|
Сама среда и условия показывают ребенку, что взрослые вокруг него являются крайне ПРОТИВОРЕЧИВЫМИ, поскольку взрослые в семье почти всегда различны или диссоциированы [проявляют себя в разных, почти не знающих или совсем не знающих друг о друге личностях - следствие программирования]. Это создает для малыша реальность, в которой родители ведут себя дома одним образом, во время культовых собраний другим, в обычном обществе - третьим. Поскольку у ребенка этот опыт появляется уже с грудного возраста, у него нет другого выбора, кроме как принять эту реальность, в которой человеческие существа в различных условиях действуют так шокирующе по-разному. Это уже само по себе подготавливает младенца к последующей диссоциации [такому же расщеплению на разные личности и осколки этих личностей], через мимику взрослых, окружающих его. ПРЕДНАМЕРЕННОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ Преднамеренное программирование младенца у Иллюминатов часто начинается еще до рождения. Пренатальное расщепление психики хорошо известно в культе, а плод в утробе матери очень предрасположен к этому расщеплению, происходящему при травме. Обычно это делается между седьмым и девятым месяцем беременности. Используемые методы включают в себя: наложение наушников на живот матери и воспроизведение через них громкой, диссонирующей музыки (например, некоторых современных классических произведений или даже опер Вагнера). Также используется оглушающий тяжелый рок. Другой способ - мать употребляет горькие вещества, чтобы сделать горькой амниотическую жидкость. Или кричит на плод. Могут применяться другие воздействия, в определенной мере травмирующие живот матери. Умеренный электрошок для живота может быть применен, когда роды уже близко, и это может быть использовано для преждевременных родов, например, для рождения ребенка на торжественной церемонии. Могут быть использованы некоторые стимулирующие препараты, если запланировано рождение ребенка к определенной дате. Как только младенец рождается, начинается его тестирование в самом раннем возрасте, обычно в течение первых нескольких недель жизни. Инструкторы, которые обучены определять особенности младенца, кладут его на столик, покрытый мягкой тканью и проверяют его реакции на разные раздражители. Сила младенца, как он реагирует на тепло, холод, боль и все воздействия. Младенцы реагируют по-разному, и инструкторы выясняют их способности к диссоциации, быстроту реакции, время реакции. Они также стимулируют возникновение ранней диссоциации у ребенка в процессе этих тестов. — 20 —
|