Какого пола ваш мозг?

Есть тут и еще один важный момент. Мы сказали, что подчиненность возможна при низком уровне серотонина, – так откуда же тогда агрессия? Противоречия здесь нет.

Дело в том, что те, кто занимает низовое положение, чаще других мучаются тревогами, страхами и депрессиями. Они болезненно реагируют на обстоятельства, у них отсутствует внутренний стержень. И именно они склонны к внезапным вспышкам злобы, потому что чем ниже положение, чем более зависим человек от тех, кто сильнее, чем меньше у него ресурсов (еды, денег, жилплощади, работы), тем больше он ненавидит эти обстоятельства и тем вероятнее вспышка агрессии.

Не всегда агрессия проявляется открыто. Иногда она может быть пассивной, или относительной. Иногда она проявляется в девиантном (отклоняющемся от нормы) поведении и двойной жизни.

Физическая активность и моторные навыки

Мальчики по своему темпераменту предрасположены быть более активными, чем девочки. Поэтому им доставляет такое неудобство сидеть без движения в течение долгих периодов, поэтому их так утомляет работа, требующая усидчивости (чтение, письмо), поэтому они более склонны иметь проблемы с дисциплиной.

Перед половым созреванием мальчики и девочки, казалось бы, имеют одинаковый потенциал для физического и психического роста, хотя у девочек имеется некоторое преимущество в определенных моторных навыках (например, написание букв и чисел). В целом, однако, мальчики больше развивают свои физические и моторные навыки через участие в организованных спортивных состязаниях. Да и вообще мальчики имеют тенденцию развивать свои физические навыки больше, чем девочки. После полового созревания мальчики получают биологическое преимущество в росте и мышечной силе. Они более высоки и из-за высокого уровня мужского полового гормона тестостерона более сильны.

Разумеется, это приводит к тому, что возникают определенные различия между мужчинами и женщинами в спортивных интересах. Конкурентные спортивные состязания хороши и для мальчиков, и для девочек. Американский ученый, политолог С. Роадс, изучая этот вопрос, пришел к выводу, что с раннего возраста мальчики больше, чем девочки, любят мячи, игры с ясными победителями и проигравшими и игры с непременной борьбой. Позже, к 4–6 классам, мальчики в свободных играх соревнуются с другими мальчиками 50 % времени, тогда как девочки сражаются друг против друга только 1 % времени.

В другом большом исследовании изучались ученики старших классов, а точнее – их участие в широком диапазоне активности: в спортивных состязаниях, музыке, искусстве, танцах, проведении времени с родителями или друзьями, волонтерской работе. Самым ярким образом разница между полами проявилась во внешкольных занятиях спортом: мужское участие превышало женское в три раза. В колледже любой желающий может участвовать в спортивных состязаниях, но и здесь сохраняется та же разница: мужчин, которые в них участвуют, примерно в 3–4 раза больше, чем женщин.