Слово как физиологический и лечебный фактор

Приводим некоторые из них.

1. Наблюдаемой Ш., находившейся в бодрственном состоянии, в императивной форме сделано внушение: «Раздражавшие вас раньше уда­ры молотком по железному листу, которые вы сейчас услышите, теперь уже не. раздражают!». На рис. 46 мы видим положительный эффект реа­лизации этого внушения: в то время как до этого в ответ на каждый на­носимый по железному листу удар у Ш. возникала адекватная дыхатель­ная реакция, которую она не могла произвольно задержать (см. рис. 10),. после указанного отрицательного словесного внушения такой реакции уже не наблюдалось —сильные звуковые (безусловные) раздражения стали индифферентными для ее нервной системы. Таким образом, отно­шение коры мозга к данному раздражителю резко изменилось: под влиянием слова резкий звук удара молотка получил для нее совершен­но иное значение.

2. Другой случай является еще более демонстративным. Той же наблюдаемой, находящейся в бодрственном состоянии, делается внуше­ние: «Заснете при сильном стуке по столу молотком!». Этого оказалось достаточно, чтобы получилась соответствующая реакция, о характере которой можно судить по кривой дыхания: почти одновременно с силь­ным ударом молотка у Ш. опустились веки, а запись на барабане кимо-

1 И. П. Павлов. Лекции о работе больших полушарии головного мозга. 1927,. стр. 36.

__ tin

графа отметила спокойный начальный вдох и последующее более упло­щенное поверхностное дыхание. Сделанное через некоторое время новое внушение: «Проснитесь при стуке!» вызвало соответствующую реак­цию—при ударе молотка Ш. проснулась и кривая дыхания приобрела характер, отвечающий бодрственному состоянию (рис. 47).

Итак,' если в первом случае путем словесного воздействия мы пре­вратили сильный и резкий безусловный звуковой раздражитель в раз­дражитель, приводящий в состояние внушенного сна, т. е. в раздражи­тель условный, тормозной, усыпляющий, то во втором случае, при ином содержании произведенного внушения, тот же фактор был превращен в растормаживающий, возбуждающий раздражитель. Еще более пока­зательными могут быть следующие два исследования, иллюстрируемые рис. 48 и 49.

Рис. 47. Различная реакция исследуемой на один и тот же раздражитель в зависимости от содержания словесного внушения. Запись дыхания. Стрелки обозначают удары