|
Квантовое упражнение 70.............................................162 Квантовое упражнение 71.............................................162 Квантовое упражнение 72.............................................163 Квантовое упражнение 73.............................................165 Квантовое упражнение 74.............................................165 Квантовое упражнение 75.............................................166 Квантовое упражнение 76.............................................169 Глава 11: Сознание................................................................171 Квантовое упражнение 77.............................................172 Квантовое упражнение 78.............................................174 Квантовое упражнение 79.............................................175 Квантовое упражнение 80.............................................176 Квантовое упражнение 81.............................................177 Квантовое упражнение 82.............................................178 Квантовое упражнение 83.............................................179 Квантовое упражнение 84.............................................180 Квантовое упражнение 85.............................................181 Эпилог..........................................................................183 Литература.......................................................................185 Алфавитный указатель.............................................................190 ПредисловиеСтивен Волинский создал одну из самых интересных и вдохновляющих психологий со времен Абрахама Маслоу. С того времени, как я написала мою работу о Маслоу, “Новые пути в психологии” в 1970 году, я с восхищением наблюдаю постепенную де-фрейдизацию психологии. Сначала пришла “экзистенциальная психология” Виктора Франкла, которая возникла из его опыта в фашистских концлагерях и была основана на признании того, что психическое и физическое здоровье человека зависит от его чувства цели. Приблизительно в то же время английские и американские читатели узнали о Цюрихской школе экзистенциальных психологов под руководством Людвига Бинсвангера, который подчеркивал необходимость того, чтобы психоаналитик входил “внутрь” невроза пациента и прекращал вносить собственные предубеждения. Исходным моментом “Психосинтеза” Ассаджиоли было признание того, что у человека есть сердцевина бытия, “я”, и что осознавая свои творческие возможности, человек может продвинуться к “сверх-сознанию”. Маслоу тоже решительно отказался от фрейдовских механистических взглядов на человека и говорил о “высших пиках человеческого сознания”. Мне кажется, что суть таких переживаний, эти внезапные вспышки силы и полнейшего счастья, характерны для всех здоровых людей. Карл Роджерс признал центральную важность само-оценки, идея, которая к тому же была оригинально разработана Натаниелем Брендоном. — 6 —
|