На внутреннее движение накладывается движение извне: 1) из вещественной среды через эфиромозг; 2) из боковых секторов полевой среды – астрального и духовного. В адаптивном слое все эти взаимодействия формируют два уровня (слоя): 1) уровень смысловых образов (мыслеобразов), возникающих на электромагнитном носителе Голографической реальности (в уме) и на электромагнитном носителе Вещественной Реальности (в эфиромозге) (это разные по качеству электромагнитные поля), и 2) связанный с ним уровень смысловых звуков и слов (мыслеслов) на акустическом носителе в биотеле. Мысль – маленький вихрь, возникающий в адаптивном слое ума или эфиромозга под действием импульса. В качестве импульса выступает внешняя энергия Рис. 18. Структурная схема УМА (ментальный сектор ЭИКЧ) (С использованием схемы М. Щербакова [Щербаков]) (В.Э.) и поток внимания. Объемный, неупорядоченный процесс формирования мыслей назовем думание. Бытие как динамическая волновая структура, создаваемая постоянно потоком изменений Первичной Среды, создает отображения своих частей и себя как целого постоянно. В среде своего ментального пространства возникают такие элементы как идеи, а в менталосфере/уме человека рождаются мысли. Мыслить/думать, мыследеятельность – процесс создания мыслей в среде ума. Мысль/дума – вихрь разных размеров в среде ума. Мышление/думание – процесс создания и соорганизацие мыслей в единое целое, единый мыслеобраз/концепцию, инициируемый внешней проблемой. Сознание – высокочастотный энергетический поток от Я-духовное, создающий ось АМДК. Точка сборки внимания (ТСВ) - перемещающаяся по оси АМДК яркая полоса в виде линзы, которая либо собирает потоки энергии, идущие извне в АМДК, либо излучает потоки энергии из АМДК наружу. Процесс сбора или излучения энергии ТСВ назван вниманием, а сами потоки энергии – лучами внимания. ИСТИНА – из тины, то, что освобождается из пут. Когда человек сталкивается с чем-то непонятным: вещью, явлением природы и т.п., он хочет понять это (поиметь, помять, пощупать), т.е. узнать его структуру, механизм и прочее, получить знание, обрести со-знание (совместное знание). Для этого человек сливается с объектом, чтобы понять его. Результат такого процесса понимания – взаимодействия человека с объектом исследования (ОИ) – назван истиной. Рассмотрим структурно-функциональную модель (СФМ) формирования истины. Элементами СФМ истины будут:
— 186 —
|