|
(175) В английской литературе употребляется термин – observational learning – подражательное научение. Прим. автора (176) В.Я. Кряжев (1940) сделал выводы после проведения ряда экспериментов с низшими обезьянами, что освоение навыка добывания пищи определенным способом (с помощью крючка) происходило за 30 – 40 проб (если они до этого данному способу не обучались) и за 2-3 пробы, если они как зрители наблюдали за действием «актеров». (177) Mandler, Kuhman. Proaktive and retroactive effects of over learning. journal of Expermenta Psychology. 1961, 61, p76 -81. (178) Культурные константы – бессознательные комплексы и компоненты обобщенных сценариев жизнедеятельности, возникшие в процессе адаптации к параметрам окружающей среды. (179) Инициация – (от лат. Initiation – посвящение) – обряды приобщения подростков к категории взрослых мужчин и женщин. (180) Театрализованное представление процесса прошедшей охоты было буквальным и наглядным, поэтому с большой натяжкой можно его назвать прототанцем. В танец такое театрализованное действо трансформируется тогда, когда оденется в мистические одежды, но для простоты повествования мы это будем все-таки называть прототанцем. Прим. Автора. (181) Экспрессия (от лат. expresio – выражение) сильное проявление чувств, переживаний проявляется в мимике, пантомимике, голосе и жестах. (182) Бакеев В.А. «Экспериментальное исследование механизмов внушаемости». Автореф. Канд. дис. М.1970 г. (185) Феномен «Я» фактически делится на внешнее «Я» и внутреннее «Я» . Внешнее «Я» дано человеку от природы и оно подчиняется в первую очередь инстинктам и подсознательным блокам реликтовой памяти. Прим Автора. (183) Ассоциация – от. лат. Association- соединение-связь между психологическими явлениями при которых актуализация (восприятия, представления) одного из них, влечет за собой появление другого. Кроме этого существует ассоциация по сходству, которая делится в свою очередь на ассоциации по внешним признакам и по контрасту, которые были выработаны уже у австралопитеков. Прим. Автора. (184) Ж.И. Резникова (Ж.И. Резникова, 2005) утверждает: - в настоящее время накоплено достаточно данных о том, что даже самые «умные» особи, самых умных «интеллектуальных» видов, при наблюдении за сородичами, действия которых вели к достижению цели, как правило, не копируют их действия, а действуют в том же направлении, но по своему. (186) Мононорма – (от греч. monos – единый и лат. norma – правило) – обязательные правила поведения в которых пока не дифференцированы разные нормы и правила социальной регуляции. — 576 —
|