Ты - Долгожитель

Рассуждая последовательно, мы фиксируем внимание на двух факторах. Первое на том, что все в мире взаимосвязано и взаимозависимо. Мы даже живем на расстоянии пяти, шести рукопожатий друг от друга и это не смотря на то, что нас на планете более шести миллиардов. Второе, что все в мире подвержено ритму, а раз взаимосвязано, значит, эти ритмы соподчинены и некоторым образом встраиваются или взаимозависят друг от друга.

В сравнении с другими, мне повезло в том, что эти мысли пришли мне в период всплеска внимания общества к трем биоритмам. Их открыли, не зависимо друг от друга, три человека: Герман Свобода, Вильгельм Флисс и Фридрих Тельчер. Их следует считать «дедушками» теории биоритмов. Для науки не характерно, что бы разные люди независимо друг от друга получали одинаковые результаты исследований, но данные открытия видимо были настолько важны для природы познания человека человеком, что смогло состояться в нужное время. Свобода и Флисс одновременно открыли эмоциональный и физический биоритмы.

Психолог Г. Свобода работал в Вене. Анализируя поведение своих пациентов, он заметил, что их мысли, идеи, импульсы к действию повторяются с определенной периодичностью. Свобода стал анализировать начало и развитие болезней, на примере сердечных и астматических приступов. И в результате совершил открытие ритмичности физических (22 дня) и эмоциональных (27 дней) процессов.

Отоларинголог В. Флисс, работавший в Берлине, заинтересовался сопротивляемостью организма человека болезням. Закономерный вопрос. Почему дети с одинаковыми диагнозами в одно время имеют иммунитет, а в другое умирают? Собрав данные о начале болезни, температуре и смерти, он взял за точку отсчета дату рождения и расчетным путем определил, что изменения иммунитета можно прогнозировать с помощью 22-х дневного физического и 27-дневного эмоционального биоритмов.

Новомодные ритмы Свободы и Флисса подтолкнули преподавателя с Инсбрука (Австрия) Фридриха Тельчера, к своим исследованиям. Как и все педагоги Тельчер заметил, что желания и способность студентов воспринимать, систематизировать и использовать информацию, генерировать идеи изменяются, время от времени, то есть имеют ритмический характер. Так же как Флисс, Тельчер сопоставил даты рождения студентов, экзаменов и их результатов , он открыл интеллектуальный биоритм продолжительностью 32 дня. Тельчер продолжал свои исследования, изучая жизнь творческих людей. И в результате открыл пульс нашей интуиции продолжительностью 37 дней.