|
Дети младшего возраста легко видят астральные образы. Приведу пример из практики. Папа и мама инженеры в НИИ нефти и газа, их трёхлетняя дочка ходит в детский сад, имеет нормальное возрастное нервно-психическое развитие, ребёнок контактный, спокойный, но родителей беспокоит то, что почти ежедневно девочка имеет контакт с детьми «из Космоса». Со слов девочки, к ней «приходят с неба» (она их видит) мальчик и девочка. Она называет их имена (я, к сожалению, не запомнила эти имена – уж слишком они сложные и неземные). Мальчик и девочка «спускаются» к ней, и она играет с ними. Как только девочка приходит из детского сада, идет в свою комнату, приглашает детей «сверху» и начинается игра. Сначала мама считала, что девочка фантазирует, к врачам обращаться не стала. Но поскольку эти «встречи» были постоянными, то мама забеспокоилась и стала запрещать ребёнку эту игру. Видя недовольства, запреты мамы, девочка пообещала маме, что встречаться с детьми «с неба» не будет, а сама, со слов мамы проводила эту игру тайно. Когда мама девочки попросила меня проконсультировать ребёнка, я понимала, что разговор с ним будет не простым. Действительно, девочка была со мной очень осторожна, но постепенно мы поняли друг друга, и диалог с ребёнком проходил так: - Машенька, дети «с неба» приходят к тебе иногда, когда ты позовешь их или неожиданно, сами? - Иногда приходят сами, чаще я их зову. - Они добрые? - Да, очень (улыбается). - Тебе нравится играть с ними, и как вы играете? Машенька начинает рассказывать о том, как она ставит им стулья, приносит игрушки и т.д. Я не стала запрещать ребёнку встречу с астральными образами, но убедила девочку в том, что лучше играть и встречаться с детьми из детского сада или другими «земными» детьми и попросила её не расстраиваться, если дети «с неба» приходить к ней больше не будут. Многие не верят в закон перевоплощения (реинкарнации), но существующее в мире неравенство есть первое и самое главное доказательство закона перевоплощения. В самом деле, откуда и почему неравенство? Почему один - талантлив, а другой - глуп; один - прекрасен, а другой - урод; один - беден, а другой - богат; один - добр и великодушен, а другой - зол, скуп и жесток? Способности и талантливость есть результат духовных накоплений прежних жизней и переносятся из жизни в жизнь. Когда в одной семье среди детей, которые воспитываются в совершенно одинаковых условиях, развиваются разные наклонности и стремления, в результате чего вырастают разные люди, то это результат закона реинкарнации: в каждого ребёнка воплощается дух со сложившимся характером и определенными наклонностями. Воспитание, несомненно, накладывает свой отпечаток на каждого ребёнка, но основной характер у каждого остается неизменным. Никому никогда не удавалось воспитать совершенно одинаковых по характеру людей, ибо это вне власти родителей. — 29 —
|