|
Четверг 1. Провести классные часы в школе по следующей тематике: 1-4 классы "О вредных привычках" - беседы, 5 класс - беседа "Предрассудки по поводу курения", 6 класс - беседа "Алкогольные предрассудки", 7 класс - ролевая игра "Антиалкогольный трибунал", 8 класс - устный журнал "Меры борьбы за утверждение трезвого образа жизни", 9 класс - диспут "Влияют ли алкоголь и другие наркотики на поведение человека?", 10 класс - дискуссия "Трезвый образ жизни и как его понимает молодежь?", 11 класс - читательская конференция "История формирования трезвого образа жизни". 2. Провести заседание студенческого совета по профилактике социальных отклонений подростков и их родителей по следующему плану: - информация о ходе проведения недели; - заслушать краткое сообщение педагога-организатора антиалкогольной работы на тему: "Показатели, критерии и уровни сформированности трезвого образа жизни у подростков"; - заслушать отчеты учителей-предметников о проводимой работе в школе по предупреждению и преодолению неуспеваемости школьников; - рассмотреть материалы, поступившие в совет. 3. Для молодежи организовать просмотр хроникально-документального фильма "Две привычки" и художественного фильма "Обвиняется в убийстве" с последующим их обсуждением. 4. Организовать просмотр экспресс-информации о ходе проведения недели. Пятница. 1. Членам студенческой лекторской секции выступить с краткими сообщениями, по проблемам формирования трезвого образа жизни молодежи. 2. В школе организовать прослушивание радиопередачи "Правда и ложь об алкоголе". 3. Организовать работу консультпункта для подростков и их родителей по вопросам формирования трезвого образа жизни. Практиковать и такую форму, как "телефон доверия". 4. Предложить подросткам и родителям мероприятия по самообразованию для повышения уровня их подготовки по трезвенному воспитанию. 5. В вузе и школе организовать дежурство членов отряда дисциплины и порядка. 6. Вечером в микрорайоне организовать дежурство членов родительского комитета, оперативного отряда дружинников, педагогических отрядов. 7. В школьных кружках и группах продленного дня обсудить вопросы соблюдения и утверждения трезвого образа жизни. 8. Провести заседание оргкомитета. Выяснить готовность к проведению вечера отдыха. 9. Исследовательской секции вуза провести анкетирование молодежи с целью выявления качества проведенной недели. 10. По итогам недели оформить альбом, буклеты и другие материалы и передать их в фонд районного музея с цепью использования в учебно-воспитательном процессе и при подготовке экспозиции по истории района. — 141 —
|