Преодоление себя

Страница: 1 ... 3334353637383940414243 ... 310

Разум – это, как я считаю, значительно менее общее, чем сознание, свойство, присущее любой материальной форме в каком-либо виде его реализации. Для нас разум осязаемо можно ощутить по его критериальной, объяснительной, логике ума, в пределе несущей качества самого высокого на сегодня уровня достижимости человеком – уровня Духа.

Сознание же является более общим элементом анализа и синтеза, неограниченных по широте применения нравственными критериями Духа.

Воображение как инструмент синтеза иллюзий может проявляться, осознанно или нет, в нашем уме точно так же, как и любой уровень нашего сознания.

Особое поведение клеток, органов, организма по частям и в целом объясняется наличием у каждого из них своего, присущего только ему, ума. Работа ума может человеком осознаваться как сознательное манипулирование элементами логики с разными целями. Такой ум – это ум проявленного сознания или проявленный ум.

Реактивный ум – очень важное понятие, обозначающее непроявленную инструментальную часть разума, сознания, фактически автомат. Его приблизительно можно представить как некое многообразие специфических объектов, в частности, таких, как, например, негативные и позитивные реактивные комплексы – НРК и ПРК, – погруженных в специфическую среду синтеза и анализа сигналов организма. К уточнению формулировки понятия сознания, как и многим другим, я буду возвращаться неоднократно.

Ум, Разум, Сознание, Душа, Дух образуют Иерархию атрибутов Вселенной, иерархию непрерывного восхождения жизни. Эта Иерархия имеет вид уровней, на которых эти атрибуты Вселенной представлены в разных соотношениях.

Для Природы самым характерным отношением является процесс отражения, как повторения и модификации форм. Наполнение этих форм сущностью зависит от их принадлежности определенному уровню Иерархии. Похожесть форм, принадлежащих разным уровням, не подразумевает их одинаковую сущность.

Для человека природный процесс отражения модифицируется в самый главный процесс перехода его сознания к разуму – в обучение. Человек, обучаясь, осознанно и неосознанно формирует модели своего поведения, которые описываются в природных представлениях как в терминах какого-либо языка – естественного, математического, телесного, эмоционального и других. Модели автоматически оседают в реактивном уме.

Иерархия атрибутов Вселенной представляет собой языковую структуру, основу коммуникации и роста.

5-3. Немного о моделях

Концентрированные структуры Иерархии, включающие в себя процессы обучения, отражения, языки, образуют комплексы сознания или модели. Их отличительной особенностью является обязательное наличие их внутренних структурных форм. Внешняя форма их не всегда может быть проявлена. Внутренним наполнением их является большее или меньшее логическое отражение Иерархии атрибутов Вселенной. Такие модели-сущности могут быть свободными от человека и обитать в окружающем его Сознании или же паразитировать на структурах человека.

— 38 —
Страница: 1 ... 3334353637383940414243 ... 310