При развитии зародыша следует обратить внимание: 1) на те условия, при которых происходило зачатие, 2) на процесс постепенного развития зародыша в утробе матери и 3) на время появления зародыша на свет. По «Жуд-Ши» в первую неделю первого лунного месяца после оплодотворения в смеси spermae и menstruae, благодаря соединению их, происходит брожение, похожее на брожение молока от появления в нем бродильного вещества. Европейский ученый говорит, что относительно развития зародыша в течение первой недели, в продолжение которой яйцо проходит по яйцеводу и несомненно проделывает здесь весь процесс сегментации, не имеем ни одного достоверного наблюдения. Процесс сегментации европейских ученых, очевидно, соответствует процессу брожения тибетских врачей. Первые фазы изменений женского яйца, по исследованию ученых европейцев, не были наблюдаемы, и только те перемены его более или менее исследованы, которые совершаются в человеческом зародыше начиная с 3-й недели развития. О развитии человеческого яйца в первую неделю беременности европейцы до сих пор знают очень мало определенного, так как точные исследования яиц этого возраста принадлежат к величайшим редкостям. По «Жуд-Ши», на 2-й неделе плод принимает вид жидкого, студенистого вещества. Относительно 2-й недели развития у европейцев уже имеются некоторые данные, заслуживающие упоминания, хотя, может быть, ни одно из них не относится к совершенно нормальному плоду. Рейхерт говорит, что внутренность пузырькообразного плода была наполнена волокнисто-перепончатыми образованиями, которые он считает свертками. Рейхерт исследовал яйцо, возраст которого он определяет в 12—13 дней; оно имело форму маленького прозрачного пузырька в 5 мм в наибольшем размере и лежало в складках отпадающей оболочки. Оно было наполнено прозрачным студенистым веществом, в котором нельзя было различить и следов зародышевого образования. На 3-й неделе человеческий зародыш, по «Жуд-Ши», принимает вид сгустка сероватого цвета, похожего на хорошо прокисшую простоквашу. В это именно время, пока еще не завершился процесс сформирования того или другого пола, желающие иметь детей мужского пола должны прибегать к приемам, которые могли бы заставить беременную сосредоточить все свои мысли на детях того пола, который желательно иметь; для этого должно советовать будущей матери носить при себе, если она желает иметь мальчика, портреты красивых и симпатичных .детей мужского пола, постоянно стараться думать о них и вообще быть по возможности постоянно окруженной детьми мужского пола и обратно. — 134 —
|