|
Сигналы от органов чувств
Ребенок держит голову по средней линии, опуская подбородок – зрительное и слуховое восприятие улучшается, что важно для коммуникации и социального взаимодействия.
Ребенок соединяет руки по средней линии – это готовит его к дальнейшему восприятию зрительных и тактильных ощущений и другой информации для того, чтобы оценивать положение рук в пространстве. Ребенок может двигать руками изолированно от движений туловища; кроме этого, он научился сгибать и разгибать руки в локтевых суставах, что позволяет ему лучше осознать собственное тело и начать исследование мира.
Рис. 5.19.
Рис. 5.20.
Рис. 5.21.
Рис. 5.22.
Крупная моторика
Мышцы, суставы и кожа получают новые ощущения от прикосновений и давления.
Ребенок сидит
Мышечное равновесие между сгибателями и разгибателями наблюдается пока только в мышцах шеи и верхней части спины. Площадь опоры большая; малыш сидит, опираясь на руки (рис. 5.23).
Рис. 5.23.
Сенсомоторное развитие ребенка 6 месяцев (одинаковая активность сгибателей и разгибателей)
Контроль за положением тела в пространстве (постуральный контроль)
Симметричность – ребенок способен выровнять положение тела, восстановить симметричность позы. Хороший контроль за положением головы во всех позах.
Стабильность позы – лежа на спине или на животе, ребенок равномерно распределяет вес тела, опираясь на голову, плечевой и тазовый пояс или только на туловище.
Ребенок хорошо контролирует положение плечевого пояса, он может опираться на прямые руки и разгибать туловище.
Хорошая способность стабилизировать положение таза и поясничного отдела позвоночника, движения в области таза свободны (рис. 5.24-5.27)
Перенос веса тела – ребенок способен переносить вес тела вперед, назад и с одной стороны на другую.
Управление мышцами
Сбалансированное действие сгибателей и разгибателей, когда ребенок лежит на спине или на животе.
Сигналы от органов чувств
В положениях на спине и на животе ребенок начинает использовать накопленный в первые месяцы жизни опыт восприятия (интегрирует сигналы от нескольких органов чувств) для целенаправленных движений.
Крупная моторика
В положении лежа на животе преобладает разгибание. Ребенок отталкивается прямыми руками, но когда он переносит вес на одну руку, то сгибает ее, обеспечивая устойчивость позы.
Лежа на спине ребенок сохраняет равновесие – начинают работать реакции равновесия.
Ребенок переворачивается со спины на живот и обратно.
В положении сидя ребенок наклоняется вперед, чтобы схватить игрушку и манипулировать ею, поворачивается (ротация туловища). Но пока еще он падает назад или на бок, если центр тяжести смещается за площадь опоры.
— 84 —
|