|
Способность к интеграции человека через коллектив с другими коллективами, что формирует общественные отношения. VII. Уровень общечеловеческого сознания (межобщественная креативно-причинная интеграция) Мировоззрение. Осознание человеком себя частью единого природного планетного организма. Построение триединства и целостности жизни на Земле; Я-коллектив-общество. Понимание и принятие эволюционной цели и пути развития планетного человечества. Способность человека участвовать в формировании условий создания нового общества. Понимание непрерывности, цикличности и беспредельности развития. Принятие целевых установок развития большей системы жизни и понимание цели развития человека как неотъемлемой части большей системы. Таким образом, мы получаем возможность проследить соотношение уровня развития человека как развивающейся системы жизни с уровнем развития его сознания и системы отношений в процессе жизненного пути [23]. В психике человека существует Семь базисных уровней достижения акме (вершины развития): 1-й уровень. Психофизическое развитие человека. 2-й. Эмоционально-сенситивное развитие человека. 3-й. Ментально-когнитивное развитие человека. 4-й. Факторы и стимулы совершенствования и развития человека. 5-й. Коллективное творчество: профессиональная зрелость и развитие творческого созидания человека в окружающем мире. 6-й. Ценности культуры личности: творчески-креативное развитие человека. 7-й. Мировоззрение: целеориентированное развитие человека. В организме существуют Семь основных желез, определяющих работу внутренних органов: 1. Шишковидная железа (связана с работой центральной нервной системы). 2. Гипофиз (подкорковые структуры головного мозга и периферическая нервная система; опорно-двигательный аппарат; органы чувств). 3. Щитовидная железа (дыхательная система). 4. Вилочковая железа (сердечно-сосудистая, кровеносная система; печень; селезенка). 5. Поджелудочная железа (система пищеварения, печень). 6. Половые железы (половые органы; средняя часть кишечника). 7. Надпочечники (почки, мочевыделительная система, нижняя часть кишечника). Все эти системы включены друг в друга и составляют неразделимое целое, между ними существуют прямые и обратные связи, обеспечивающие динамическое равновесие. Процессы, происходящие в этих системах: 1) взаимообусловлены; 2) дифференцированы по уровням 3) подобны (но не идентичны и не тождественны). Как субъект-объектные отношения, так и уровни анатомо-функциональных систем в организме выстраиваются в соответствии с иерархическим принципом. Каждому уровню системных отношений по закону подобия соответствует определенный морфологический аналог в организме (эндокринная железа, орган, система органов). — 44 —
|