Вопросы для размышления 1. Как часто я интересуюсь мнением близкого мне человека, прежде чем принять решение? 2. Обращаются ли ко мне за помощью? 3. Важно ли для меня проявить участие в другом человеке? КосоглазиеПатология глазодвигательного аппарата, выражающаяся в неправильном положении глаз. Управление глазодвигательными функциями осуществляется черепно-мозговыми нервами — структурами продолговатого и среднего мозга, ответственными за связь зрения с поведенческими реакциями и различными функциями организма. Соответственно, положение глаз определяется умением человека регулировать свои отношения с миром. Постановка глаз в глазнице сопряжена со стратегическими жизненными установками человека. Изображение предметов от обеих глаз совмещается на сетчатке. Примерно то же самое происходит у человека при попытке соединения в своем восприятии полярных полюсов жизни: добра и зла, вечного и тленного, мужского и женского. Неумение воспринимать мир целостно, нежелание видеть двойственность в ее единстве, многомерность жизни — все эти черты служат психологическим эквивалентом косоглазия. Кроме того, аналогом данной патологии является неумение сосредоточиться на главном, идти к цели прямым путем, желание уйти от трудностей, уклониться от ответственности, найти окольные пути. Интересно, что, когда пытаешься заглянуть человеку, страдающему косоглазием, в глаза, не можешь понять, куда он смотрит. Разговаривая с ним, можно сосредоточиться лишь на одном глазе. В такой ситуации очень сложно воспринимать лицо целостно. Можно ли заглянуть к нему в душу, или он не хочет этого, боится открыться и показать то, чего сам в себе боится? Чаще всего косоглазие формируется в детском возрасте, что говорит об искажениях в мировосприятии родителей. Психологи утверждают, что часто «дети с ярко выраженным косоглазием и близорукостью рождаются у пары, где один из родителей хочет девочку, а другой — мальчика» [1]. Данный пример красочно иллюстрирует конфликт между полами, связанный с неприятием одной из полярностей. Причины Иллюзорное восприятие мира, неготовность узреть истину. Непонимание организации мироздания, односторонний взгляд на действительность, неумение видеть окружающий мир в различных ракурсах. Предпочтение материальных ценностей и физического комфорта духовному развитию. Рекомендации Умение видеть и принимать в любом явлении как минимум две стороны. Осознание всеобщего единства и взаимообусловленности. Расширение кругозора, стремление познать мир во всех его проявлениях, приведение полученных знаний в систему. Стремление к духовному развитию. Детское косоглазие требует изменения приоритетов родителей. — 148 —
|