|
быть неприятнее ребенка с сипами и хрипами, как у 60-летнего курильщика! Однако его мать и бабушка с важным видом рассуждают о нормальной, полноценной жизни, о том, что если вкусно, в охотку не поесть, то тогда и жить незачем. Даже слов в русском языке не найдется, определяющих нормальное состояние человека. Про зажиревшего скажут: он полный, упитанный, дородный, здоровый, крепыш и т. п. А про нормального: он худой, он похудел, тощий, нехлющавый, в лучшем случае - поджарый, спортивный, но никак не здоровый. Посылаю Вам три свои фотографии для сравнения: 1. Кочегарскую в 1983 г. 2. В момент принятия на работу в Дом культуры в 1985-м; к 88-му году растолстел еще больше, но, к сожалению, не фотографировался. 3. В мае этого года во время подготовки к экзаменам. Если бы можно было добиться принятия в школьную программу класса так с пятого такого предмета, как, например, "Культура питания" или, скажем, "Гигиена питания", то это было бы для первого раза не так уж мало. Ну, а проблема самодостаточности - вопрос особый. С уважением А. Л. В. Конечно, в свете нехватки продуктов идеи о рациональном питании замордованному бесконечной беготней по пустым магазинам "потребителю" должны казаться нелепыми и издевательскими, "агиткой", так сказать. И еще: если все граждане заживут полноценной жизнью, во что тогда превратятся сегодняшние "привилегии" и реально ли это превращение? 17 января 1989 года С чего начать? Что делать дальше? Многое множество писем, которые я получал и продолжаю получать (кстати говоря, по-прежнему без вложенных в них надписанных конвертов, что означает, напоминаю, эгоистическую обращенность человека исключительно на себя, любимого, наивно-самоуверенное пренебрежение обстоятельствами собеседника), содержит вопросы о методиках, режимах, о конкретных рекомендациях на те или — 375 —
|