|
Т. : Не могли бы вы сказать, что означает «это»? П.: (долгая пауза). Он хотел, чтобы мы совершили психоделическое путешествие. Часто истинным значением, подменяемым словом «это», является «я» или «ты», в этом случае «это» выступает буфером для смягчения прямоты высказывания. «Моя рука делает такое движение...» «Как это она делает движение?» «Я двигаю руку так... а теперь ко мне пришла мысль, что...» «Мысль »пришла« к вам?» «У меня появилась мысль». «Т.е. у вас она есть!» «Я думаю. Да. Я думаю, что я слишком часто говорю не прямо о себе, а пользуюсь заменителем, "этим", и очень хорошо, что я заметил это в себе, теперь это будет по-другому». «Это будет?» «Все будет по-другому. И за это я благодарен». «За это?» «За вашу идею об этом». «Мою идею». «Я чувствую благодарность к вам». Перлс первым предложил использовать «Я» вместо «Это» в работе «Сильное желание Эго и Агрессия», он придавал большое значение этой, казалось бы, банальной детали языка. Перле говорит: «Каждый раз, когда вы применяете точное словесное соответствие языка Эго, вы самовыражаетесь, вы помогаете развитию своей личности». Я отношусь к этому принципу как к особой поддержке, подпорке, ценность которой предопределена уместностью ее использования в определенный момент. Многие терапевты делают упор на какие-то слова, от которых мало толку из—за неуместности их употребления. Лично я готов пропустить несколько «Это», если просьба о замене слова прервет экспрессию, нарушит концентрацию на образе, отвлечет пациента от идентификации с представляемым характером и т.д. Избегание «Я» не всегда параллельно вводимому «Это». Например: П. : Мы все взвинчены. Не уверены. Не уверен, что всем нравится, что здесь происходит. Другой П. : Говори за себя. П. : Ну, я взвинчен... В данном случае «Мы» служит лесом, скрывающим отдельное дерево, влекущем нежелание принять ответственность за переживание. Еще одним экраном является «кое-кто». «Кое—кому это будет нелегко». «Кое-кому?» «Мне трудно выразить себя перед всеми». Безличные утверждения также встречаются часто и имеют вид «научности». П. : Вижу, что на меня смотрят... Замечают, как потеют мои руки... Как дрожит мой голос. Страшно... Т. : Вы говорите, как сторонний наблюдатель: «Смотрят, страшно». Вы же говорите: «Я боюсь». П.: Да, это верно. Именно этого я и хочу больше всего, чтобы совладать с собой и сказать «Я». — 78 —
|