|
445 чинаю работу, в этом нет мелодраматизма (чувства, что "кости брошены и нет возврата"), Еместо этого я понимаю, что у меня много времени, и если что-то более важное появится прежде, чем я закончу эту работу, я могу отдать ему преимущество, и мир не погибнет. Когда я оглядываюсь на то, как я действовал, я удивляюсь: "До чего может дойти глупость!"". "Вы, может быть, диагностируете это, назвав каким-нибудь забавным словом, но я все равно выплесну это вам. В своих попытках создать атмосферу "разрешения" вы слишком перегнули палку. С непреднамеренностью, которая не может быть непреднамеренной, вы учите нас мастурбации, рвоте и расправе с подушками. Вы целиком моралистичны, хотя и необычным образом. Вы стараетесь заставить нас ин-троецировать ваши взгляды, заменив ими те, которые у нас есть. Ложитесь ли вы спать с удовлетворением, что в эту самую минуту бесчисленное количество людей выворачивает для вас свои внутренности в рвоте?". "Сначала я никак не мог понять, что это такое - влезть в шкуру других людей, которые кажутся такими непохожими на меня. Я не сознавал проецирования, и изо всего этого ничего не вышло. Тогда я подумал, что, может быть, мне удастся подсмотреть проецирование у других. И - вот это да! Что за открытие! Я испытал то, что много раньше вы называли "ага-феноменом". Меня это стукнуло между глаз, когда я был на собрании комитета, отбиравшего кандидатов в клуб, к которому я принадлежу. Когда кого-то называли, и кто-то хотел дать ему отвод, он должен был приводить основания. То, что человек говорил о кандидате, объясняя, почему он его не хочет видеть в клубе, было перечислением его собственных недостатков! Увидев, как это происходит, я без сомнения уловил, что такое - влезть в чужую шкуру и посмотреть, подходит ли она. Грустно сказать - подходит!". СОДЕРЖАНИЕ Никифорова II В. Ф. Перлз и его "ПОМОЙКОЙ ведро"..... 5 Перлз Фредерих С. ВНУТРИ И ВНЕ ПОТ-ДОЙНОГО ЗГДРА . - 7 Введение к "Практикуму по гештальттерапии"......... 235 Перлз Фредерик С, Гудмен П., Хефферлин Р. ПРАКТИКУМ ПО ГЕШТАЛЬТТЕРАПИИ Часть I. ОРИЕНТИРОВАНИЕ СЕБЯ I. Контакт с окружающим .............. 240 Эксперимент 1: Чувствование актуального ... 240 — 317 —
|