|
СЕМЬЯ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОНСУЛЬТАЦИИ ББК 88.5 С 30 Печатается по решению Редакционно-издательского совета Академии педагогических наук СССР Авторы: А. А. БОДАЛЕВ, В. В. СТОЛИН, Е. Т. СОКОЛОВА, А. С. СПИВАКОВСКАЯ, А. Г. ШМЕЛЕВ, А. Я. ВАРГА, Г. П. БУТЕНКО, Е. В. НОВИКОВА, В. А. СМЕХОВ, О, В. БАЖЕНОВА Рецензенты: доктор психологических наук Б. В. ЗЕЙГАРНИК, кандидат педагогических наук Я. В. ЗАЧИК, кандидат педагогических наук В. М. СЛУЦКИЙ Семья в психологической консультации: Опыт и проблемы психологического консультирования / Под ред. А. А. Бодалева, В. В. Столина; Науч.-исслед. ин-т общей и педагогической психологии Акад. пед. наук СССР.—М.; Педагогика, 1989.— 208 с. ISBN 5-7155-0116-4 Монография посвящена психологии семейных отношений, проблемам диагностики нарушений семейных отношений и развития личности ребенка, а также задачам и методам психологической помощи семье в рамках Службы семьи. В книге отражен научно-практический опыт Московского консультативного центра помощи семье в области взаимодействия и общения детей и родителей. Для психологов, педагогов, врачей. ББК Издательство «Педагогика», 1989 Оглавление Предисловие………………………………………………………………………………………………….3 Глава 1. Консультативная психологическая помощь семье………………………………………………8 1.1. Виды консультативной психологической помощи семье ………………………………………. - 1.2. Психотерапевтическая модель консультативной психологической помощи семье ……………….13 Глава 2. Психология развития ребенка и взаимоотношений родителей и детей как теоретическая основа консультативной практики…………………………………………………………………………………. 16 2.1. Объективные и субъективные детерминанты развития ребенка…………………………………. — 2.2. Родительские установки и стили воспитания………………………………………………………… 19 2.3. Детерминация родительских установок и стилей воспитания …………………………………….29 2.4. Общение родителей и детей как детерминант развития ребенка ………………………………... 34 Глава 3. Психодиагностика в семейной консультации ……………………………………………………37 3.1. Общая схема семейной психодиагностики, сфокусированной на ребенке …………………………— 3.2. Первичная психодиагностика ……………………………………………………………………….…42 3.3. Психодиагностика отклонений в поведении и развитии ребенка……………………………………55 — 1 —
|