осознание связи между психогенными факторами и возникновением и сохранением невротических (пониженное, тревожное настроение, слезы, страх, ощущение бесперспективности будущего) или психопатических расстройств (агрессивное настроение, характеризующееся проектированием асоциальных форм поведения), с учетом того факта, что психогенным фактором для всех родителей больных детей является состояние здоровья их ребенка;
определение ситуаций, вызывающих напряжение, тревогу, страх и другие негативные эмоции;
осознание особенностей своего поведения и эмоционального реагирования на действия представителей социума;
осознание того, что выявляемая потребность в поддержке извне у родителя больного ребенка может иметь форму невротической потребности;
выявление внутренних личностных психологических проблем и конфликтов;
осознание того, что причиной развода или псевдосолидарных отношений в семье является не рождение ребенка с отклонениями в развитии, а неконструктивность отношений, сложившихся между его родителями в более ранний период жизни семьи;
выявление причин изоляции и отстраненности отца (матери) от контактов с ребенком;
осознание того, что для устранения конфликтных форм взаимоотношений в семье необходимо переосмысление собственной семейной роли;
выявление рассогласованности между образом «Я» и восприятием родителя другими лицами;
осознание своей роли и меры своего участия в возникновении и сохранении конфликтных и психотравмирующих ситуаций.
Эмоциональная сфера.
В процессе занятий участники:
получают эмоциональную поддержку со стороны психолога и членов группы;
переживают те чувства, которые часто испытывают в реальной жизни;
воспроизводят те эмоциональные ситуации, которые случались с ними в реальной жизни и с которыми они не смогли справиться;
учатся быть более внимательными как к себе, так и к другим людям, учатся ценить себя, учатся позитивному отношению к себе;
обретают способность выражать более свободно собственные отрицательные и положительные эмоции;
учатся вербализовывать и понимать собственные чувства;
производят эмоциональную коррекцию своих отношений.