• Каждый член семьи имеет возможность принимать решения на уровне, соответствующем его возрасту, например: — как будет выглядеть его комната — небрежно или в полном порядке; — с кем устанавливать отношения (с учетом библейских рекомендаций); — как развивать христианскую систему ценностей и применять ее в своей жизни; — как тратить деньги; — когда проводить время с семьей, а когда — с друзьями. На семью возложены очень непростые задачи: между ее членами должны быть близкие отношения, но в то же время каждому из них необходима взаимная отделенность и независимость. Что мешает созданию здоровых границ?Многие христианские семьи не справляются с задачей воспитания у своих членов способности устанавливать границы. В результате люди, выросшие в таких семьях, не умеют говорить «нет» — а ведь это является необходимым условием создания здоровых границ. В основном это неблагополучие связано с тем, что родители сами имеют весьма туманные представления о границах (или вообще о них'не знают). Естественно, что и детям они передают столь же неясные представления. Существует несколько причин такого неведения: • Родители чувствуют себя брошенными, когда дети начинают принимать самостоятельные решения. И тогда, если ребенок пытается что–то решать самостоятельно, они разными способами дают ему понять, что он их не любит и не проявляет должной верности семье. Таким образом они заставляют ребенка испытывать чувства вины или стыда. • Родители воспринимают растущую самостоятельность юных членов семьи как угрозу для себя: ведь их контроль над детьми ослабевает. Любое независимое решение ребенка они встречают гневом или жесткой критикой. Заодно до его сведения доводят, что попытки отделиться от родителей делают их несчастными. Следствия — страх и те же чувства вины и стыда. • Несогласие приравнивается к греху. • Родители боятся проявлений гнева даже маленькими детьми и отступают, не «достроив» границу. • Проявление детьми гнева приводит к агрессивному поведению родителей. • Родители всеми средствами поощряют послушание во имя «единения», причем послушание ставится превыше здоровой независимости ребенка. • Детей подвергают психологическому или физическому, в том числе сексуальному, насилию. В этих случаях существенно нарушается осознание ребенком собственного «я», а также своего тела. • Детей воспитываются так, что они считают себя ответственными за счастье родителей. • Родители стремятся избавить ребенка от ответственности за последствия его же собственных поступков. — 143 —
|