Классический и эриксоновский гипноз: Практическое руководство

199

бычным. В результате усиливается доверие субъекта к процес­сам изменения, происходящим в нем.

С движением руки при каталепсии, как и при левитации, можно соотнести различные факторы и этапы психотерапев­тической работы. Например, с подъемом руки можно связать углубление транса, поиск источника проблемы, выявление ис­тории проблемы или поиск ее решения.

В ряде случаев руки поднимаются одновременно или одна за другой. Как правило, для того, чтобы получить левитацию руки, необходимо сочетание нескольких факторов. Первым фактором является знание пациента о возможных неожиданных реакциях и движениях. Как правило, если пациент это знает, поднимаю­щаяся рука не вызывает у него удивления, а главное, ужаса. И желание руки подняться не приводит к моментальному включе­нию сознания с тем, чтобы затормозить этот процесс.

Для левитации требуется достаточно глубокий транс, в ко­тором реально проводится диссоциация между рукой и телом, а часто между ощущениями и состоянием обеих рук. Для этого в ходе наведения транса мы используем диссоциативное вну­шение, которое помогает как погрузить человека в более глу­бокий транс, так и запустить идеомоторные движения в руках. Достаточно часто для стимуляции подъема руки необходимы внушения на легкость, движение, подъем, используются мета­форы облака, ветерка, который поднимает листья, воздушного шарика, который тянет руку вверх, и многое другое. Случается, что использование метафор крыльев птицы, например, приво­дит к содружественному подъему обеих рук.

Задачей психотерапевта является индукция мелких идеомо-торных движений в пальцах и кисти и затем увеличение их ам­плитуды и генерализация — распространение на всю руку. На­много проще пойти на левитацию руки, которая демонстриру­ет сигналинг или которая реагирует подъемом пальцев в ответ на ваши вопросы. Бывает достаточно попросить усилить эти движения, дать метафору легкости, движения вверх, и на этом фоне возможна индукция левитации.

Достаточно часто рука не поднимается вначале целиком, а может подниматься либо один палец, либо область лучезапяст-

200

ного сустава, но это является большим успехом. Когда вы заме­тили движение, можете усилить начавшуюся идеомоторную реакцию, и это намного проще, нежели давать внушение не­подвижной руке.

При стимуляции левитации голос терапевта становится выше, фразы звучат более часто. Желательно, в отличие от дру­гих ситуаций, говорить на вдохе пациента, поскольку наша за­дача состоит в том, чтобы стимулировать активность в данной руке, а фразы, услышанные на вдохе, — стимулируют. Когда иде-омоторная активность становится заметной, ее надо поддер­жать, усилить, добившись поднятия руки.