|
В-четвертых, человек утратил ощущение связи с полями планеты, своей звездной системы, со Вселенной в целом за счет замыкания, закукливания в себе, заворачивания в энергококон своего "эго". Он перестал быть "пауком", ощущающим всю энергоинформационную сеть Мироздания. И главная причина утраты такой связи - это принятие и вбивание в разум во всенародном масштабе идеи дискретности, атомизма, разобщенности мира вследствие его строения из частиц и пустоты. Эта, т. н. ньютоно-картезианская парадигма (НКП), зародившаяся в науке в XVII в. и господствующая до сир пор в науке, медицине, в мировоззрении простого обывателя. В математике она проявляется в виде господства в ней понятия "множества". Все здание математики XIX-XX вв. покоится на этом понятии. Но квантовая теория через свой принцип суперпозиции состояний призывает нас вновь ощутить эту связь со всей Вселенной: "Из принципа суперпозиции следует, что она (система, причем любая - А.Б.) в состоянии находиться одновременно сразу во всех точках пространства - то есть быть полностью "размазанной" во всем пространственно-временном континууме. И это будет вполне естественное состояние с точки зрения квантовой теории!" [Доронин, с. 97]. Как же начать работать над собой, используя волновую парадигму и вихревую модель? Что она дает новое, в отличие от традиционных восточных и западных техник работы над собой? Какое мировоззрение и методология должны формироваться у человека Ш-го тысячелетия от рождества Христа на Земле? Все состояния и объекты Мира (и человек в том числе) - это волновые колебания и их узоры (вихри) первичной Божественной среды.
Действуй:
— 230 —
|