Техника речи

Для наглядности объединим все согласные звуки по двум основным признакам: звонкость—глухость и твер­дость—мягкость.

Звонкие: ЛМНРБВГДЖЗ

Глухие: ПФКТШСХЦЧЩ

Твердые: БПВФГКДТЗСХЛМ Н Р Ж Ш Ц Мягкие: Б' П' В' Ф' Г' К' Д' Т' З' С' X' Л' М' Н' Р' Ч' Щ'

При отработке правильной артикуляции звуков будут использованы многочисленные учебно-тренировочные упражнения из опыта театральных педагогов по сцени­ческой речи 10.

Отработка согласных звуков [Б], [Б'] - [П], [П']

Звуки [Б] и [П] — парные, взрывные, губные. Сле­дует обратить внимание на то, что звук [П] — глухой и произносится одним лишь шумом выдыхаемого воздуха, без голоса, а звук [Б] — звонкий и произносится с го­лосом.

При произнесении звуков [Б] и [П] губы плотно сомк­нуты и раскрываются по горизонтальной линии от напо­ра выдыхаемого воздуха. При этом нижняя челюсть несколько опускается, а язык лежит плашмя. При арти­куляции мягких [Б'] — [П'] спинка языка приподнимает­ся к твердому небу.

При вялости и неясности произношения звуков [Б] и [П] следует произнести их поочередно: б-п, б-п и т. д.

А теперь будем отрабатывать произношение этих звуков со всеми гласными таблицы. В предлагаемых уп­ражнениях соблюдается принцип одновременной трени-розки дикции, дыхания и голоса. Для тренировки удли­ненного речевого выдоха каждое последующее упражне­ние будет длиннее предыдущего.

Если дыхания не хватает на все упражнение, сде­лайте добор воздуха. Если чувствуете, что вам трудно делать сложные упражнения, не делайте сейчас, а вер-

10 Упражнения взяты из книг Е. Ф. Саричевой «Работа над словом» и «Сценическое слово»; И. П. Козляниновой «Дикция»; З. В. Савковой «Как сделать голос сценическим»; Е. С. Алмазовой «Логопедическая работа по восстановлению голоса у детей»; из практики старшего преподавателя студии МХАТа Т. И. Васильевой.

39

нетесь к ним после прохождения всего курса. Схема тренировочных упражнений едина для всех занятий.

Произнесите каждое упражнение на одном выдохе, если трудно, то делайте доборы воздуха. Когда присту­паете к тренировочным упражнениям на дикцию, не про­износите звуки механически, осмысливайте их: рассчи­таться в шеренге по команде, отчитать кого-то, подшу­тить, поддразнить, поиграть в игру и т. д.

Упражнение № 1. Би, бэ, ба, бо, бу, бы, бе, бя, бё, бю.