Исполнительская деятельность, отвлекаясь от ее предметных и профессиональных качеств, описывается семью психологическими характеристиками (шкалами): 176 • а) целенаправленность — бесцельность; б) мотивированность — незаинтересованность; в) самостоятельность — зависимость; г) организованность — стихийность; д) ответственность — безответственность; е) компетентность — некомпетентность; ж) творчество — рутинность. По этим шкалам можно составить психологические «профили» исполнителей и путем качественного анализа выделить наиболее типичные. Основными из них являются: 1) творческий тип исполнителя, самостоятельный, компетентный, ищущий; 2) сверхнормативный — целенаправленный, заинтересованный, организованный; з) регламентированный (наиболее распространенный); 4) пассивный; 5) «преобразовывающий» указания руководителя; 6) низкомотивированный; 7) уклоняющийся тип исполнителя; 8) трудноуправляемые исполнители — подчиненные. Среди трудноуправляемых служащих выделяют следующие разновидности: — ленивые: просто работают недостаточно; — «злые»: «загрязняют» свои отношения с людьми раздражительностью и вызывающим поведением; — беспомощные: так стремятся не потерпеть неудачи, что обязательно терпят неудачу; — эмоциональные: слишком купаются в своих чувствах; — аморальные: ради собственного удовольствия используют людей и системы и наносят им ущерб; — занимающие оборонительную позицию: воздвигающие барьеры при малейшем намеке на перемены; — «ожесточенные»: «носятся» со старыми обидами; — уклоняющиеся: активно избегают света; — бесчувственные: их не трогают окружающие; — неумные: делают неверные или ограниченные умозаключения; — самоуверенные: близки к тому, чтобы счесть себя непогрешимыми; — запуганные: ограничивают свои потенциальные возможности, опасаясь неизвестно чего. 177 В научно-исследовательских учреждениях, как установлено, работники делятся на три категории: 1. Генераторы идей — 3 %. 2. Активные эрудиты — 10 %., 3. Ремесленники — 87 %. Генераторы идей — это люди, рождающие новые идеи. Их может осенить ночью, в праздники, во время обеда и т. п. Это благодаря им движется наука вперед. Провести водораздел между свободным и рабочим временем генератора идей невозможно. — 131 —
|