Личность и общение

9 См.: Крогиус Н. В. Личность в конфликте. Саратов, 1976; его же. Познание людьми друг друга в конфликтной деятельности. Л., 1980.

Сноски к стр. 43

10 См.: Бодалев А. А. Формирование понятия о другом человеке как личности. Л., 1970.

Сноски к стр. 44

11 См.: Гаврилова Т. П. Об отношении мальчиков и девочек младшего и среднего школьного возраста к различным объектам эмпатии. — В кн.: Вопросы психологии познания людьми друг друга и самопознания; Бодалев А. ?., Каштанова Т. Р. О разработке проблем эмпатии. — В кн.: Групповая психотерапия при неврозах и психозах. Л., 1975; Шкопоров Н. Б. Об экспериментальном подходе к исследованию эмпатии. — В кн.: Вопросы психологии познания людьми друг друга и общения. Краснодар, 1978.

12 См.: Кондратьева С. В. Понимание учителем личности учащегося. — Вопросы психологии, 1980, № 5; ее же. Психолого-педагогические проблемы понимания людьми друг друга. — В сб.: Психология межличностного познания. М., 1981.

Сноски к стр. 46

13 См.: Бодалев А. А. Восприятие человека человеком. Л., 1965; Развитие общения у дошкольников / Под ред. А. В. Запорожца, М. И. Лисиной. М., 1974.

Сноски к стр. 47

14 См.: Карандышев Ю. Н. Проективные представления у детей — начальный этап становления познавательной рефлексии. — В кн.: Вопросы психологии познания людьми друг друга и самопознания; Кондратьева С. В. Индивидуально-типические особенности понимания подростками сверстников. — В кн.: Теоретические и прикладные проблемы психологии познания людьми друг друга; Князев В. Н. Параметрические свойства личности в личностно значимом общении студентов. — В кн.: Вопросы психологии общения и познания людьми друг друга. Краснодар, 1979.

Сноски к стр. 49

15 См.: Петровская Л. А. Теоретические и методические проблемы социально-психологического тренинга. М., 1982; Золотнякова А. С. Взаимопонимание и проблема педагогического тренинга. — В кн.: Теоретические и прикладные проблемы психологии познания людьми друг друга. М., 1979; Ковалев Г. А. Проблемы развития социально-перцептивных способностей и вопросы организации социально-психологического тренинга. — В кн.: Вопросы формирования всесторонне развитой личности. Кишинев, 1980, его же. «Активное социальное обучение» как метод коррекции психологических характеристик субъекта общения: Автореф. канд. дис. М., 1980.

16 См.: Анцыферова Л. И. О динамическом подходе к психологическому изучению личности. — Психологический журнал, 1981, № 2; Ломов Б. Ф. Личность в системе общественных отношений. — Психологический журнал, 1981, № 1; Петровский А. В. Личность в психологии с позиций системного подхода. — Вопросы психологии, 1981, № 1; Шорохова Е. В. Психологический аспект проблемы личности. — В кн.: Теоретические проблемы психологии личности. М., 1974.