Как быть смешным

«Мои шутки появляются благодаря моему взгляду на жизнь. Я считаю все происходящее абсурдным. Если это не смешно — что ж, это просто произошло с вами. Будьте шпи­оном в собственном доме. Вы — на линии фронта, вам нуж­но следить за самим собой и докладывать».

Кэрри Фишер

«Честно говоря, я никогда не считала себя веселой. Я была очень застенчивой и мало общалась до двадцати двух лет. Я была скучна. Если мы играли в «больницу», я всегда была анестезиологом. Я каждый день борюсь с собой, пытаясь писать новые шутки, и всегда сомневаюсь в том, что могу это делать. Я считаю, что незащищенность — ключ к тому, чтобы быть веселым».

Рита Раднер

«Впервые я осознал, что могу развеселить людей, когда был ребенком. Но это не должно вас останавливать. Ни­когда не поздно открыть в себе ребенка, и в этом состоя­нии вы почувствуете себя веселым, и именно отсюда идет самый лучший юмор».

Гарри Шандлинг

«В школе я был заводилой. Мне всегда казалось, что на самом деле веселый не я, а кто-то другой, однако когда друзья говорят вам, что вы — единственный весельчак в группе, вы начинаете в это верить».

Эдди Дрисколл

«Я всегда говорил, что использовал юмор, чтобы разря­дить обстановку, когда был ребенком, но на самом деле я просто выигрывал таким образом лишнюю минуту, чтобы убежать от опасности. Сейчас, когда я стал взрослым, это все еще справедливо».

Брюс Виланч

«Как правило, первый раз понимаешь, что ты можешь рас­смешить людей, в семье. Когда мне было восемь, я играл Авраама Линкольна в школьном спектакле. Увидев меня на сце­не с накладной бородой, мои родители начали смеяться. Их смех подхватили все, кто был в зале. Я не понял, что вызвало этот смех, но осознал, что могу заставить людей смеяться».

Баз Коэн

«Первая моя шутка, которую я помню, была еще в детском саду. Воспитательница рассказывала что-то группе, держа в руках газету. Один из подопечных мальчиков не слушал ее, поэтому она подошла к нему и положила на голову свою газету. Я сказал: «Это заголовки».

Гилбэдт Готтфрид

«Когда я был маленьким, то обожал слова, как они звучат, что они означают, какой смысл вы можете в них вложить. Можно сказать, что взрослые допустили ошибку, загады­вая мне загадки, построенные на игре слов, которые я очень любил. Со временем я стал составлять свои собствен­ные каламбуры. Конечно, они не были очень мудреными, но когда вы можете рассмешить своих одноклассников в начальной школе — это волшебное чувство».