|
93. Ерчак Н. Т. Психология профессиональной речи учителя. – Минск, 2004. 94. Жданова О. О. Сравнительный анализ понятий «манипулирование» и «макиавеллизм» и их использования в психологической литературе // В. М. Бехтерев и современная психология, психотерапия: Сб. статей к конф. – Казань, 2001. С. 26–31. 95. Жинкин Н. И. Речь как проводник информации. – М., 1982. 96. Журавлев В. Л. Основы педагогической конфликтологии. – М., 1995. 97. Зазыкин В. Г., Зайцева Е. В. Конфликтная личность в конфликтном противоборстве. – М., 1998. 98. Зайцев А. К . Социальный конфликт на предприятии. – Калуга, 1993. 99. Захаров А. И. Неврозы у детей и подростков. – Л., 1982. 100. Захаров А. И. Психологические особенности диагностики и оптимизации взаимоотношений на путях преодоления кризиса. – М., 1995. 101. Здравомыслов А. Г. Исследование конфликта на макроуровне: Теоретические предпосылки. – Н. Новгород, 1994. 102. Здравомыслов А. Г. Социология конфликта. – М., 1996. 103. Зеркин Д. П. Основы конфликтологии: Курс лекций. – Ростов н/Д, 1998. 104. Зигерт В ., Ланг Л. Руководить без конфликтов. – М., 1990. 105. Зимбардо Ф. Формирование самооценки: Хрестоматия: Самосознание и защитные механизмы личности. – Самара, 2003. 106. Зимбардо Ф., Ляйпе М. Социальное влияние. – СПб., 2000. 107. Зиммель Г . Конфликт современной культуры. – Петроград, 1923. 108. Знаков В. В . Макиавелизм: психологическое свойство личности и методика его исследования // Психологический журнал. – 2000. Т. 21. № 5. 109. Изучение мотивации поведения детей и подростков. – М., 1972. 110. Исаев Д. Н., Каган В. Е. Половое воспитание и психогигиена пола у детей. – СПб., 1980. 111. Карнеги Д . Как приобретать друзей и оказывать влияние на людей. – М., 1990. 112. Карпентер С. Л., Кеннеди У. Дж. Урегулирование споров в обществе. – М., 1992. 113. Келли Г., Тибо Дж . Межличностные отношения. Теория взаимозависимости // Современная зарубежная социальная психология, 1984. 114. Кирдяшкина Т. А. Уровень невротизации как фактор профотбора на профессию учителя // Психологические проблемы профориентации учащихся. – Челябинск, 1990. С. 67. 115. Киршбаум Э. И., Еремеева А. Психологическая защита. – СПб., 2005. 116. Киршбаум Э. И. Психолого-педагогический анализ конфликтных ситуаций в педагогическом процессе: Дисс. … канд. психол. наук. – Л., 1986. — 428 —
|