Становление личности

12 Dewey J Human nature and conduct N Y Holt, Rmehart and Winston, 1922, Modern Library ed ,

1950 P 16

"GetzelsJ W The question-answer process // Public Opinion Quarterly 1954 Vol 18 P 80-91 14 Robinson D , Rhode S Two experiments with an anti-Semitism poll // Journal of Applied Psychology

1946 Vol 30 P 169-181

272 Структура и развитие личности

ходясь в здравом уме, реально придерживается и тех, и других, в зависимости от ситуации, с которой он в данный момент себя идентифицирует15.

Нет нужды множить примеры непоследовательности. Каждый из нас — узел противоречий. Эта тенденция так отчетлива, что некоторые теоретики говорят, что в личности нет внутренней последовательности. Все зависит от вызова ситуации. Мы — не более чем узлы тенденций-в-ситуации. Это отнюдь не мы интегрированы, это толь­ко окружающая обстановка, в которой мы движемся, обладает некоторой стабильнос­тью и, таким образом, вызывает характерное поведение в данной ситуации16.

С этой точки зрения бессмысленно применять личностные тесты в классе или лаборатории, потому что вы не можете сказать, что будет делать ваш испытуемый, когда попадет в широкий мир. Кроме всего прочего, вы не можете сказать, что он будет делать, оказавшись в новой и неожиданной ситуации. Чрезвычайные жизнен­ные ситуации чреваты комбинациями, никогда не встречавшимися в опыте индиви­да. Он сам не знает, будет ли вести себя отважно или паниковать, будет ли прини­мать ответственность или избегать ее, столкнувшись с внезапной тяжелой утратой, болезнью или финансовой катастрофой.

Ситуационный теоретик прав, когда утверждает, что психологическая теория слишком увлекается тем, что «под кожей». Но верно и то, что сам он слишком увле­кается тем, что «вне кожи». Он ошибается, когда говорит, что по проводимым в клас­се или клинике личностным тестам совершенно не удается предсказать поведение в других ситуациях. (Если бы не удавалось, то эти тесты давным-давно были бы отбро­шены как не вполне валидные.) Неверно и то, что мы полностью беспомощны в предсказании того, как будет действовать человек в новых ситуациях или при чрез­вычайных обстоятельствах.

Нужно иметь в виду три факта. Сталкиваясь с незнакомыми ситуациями, люди (в большинстве) склонны к сдержанности, молчаливости, замкнутости. Они склон­ны избегать, по возможности, любых действий. В знакомой ситуации человек ведет себя гораздо активнее и экспрессивнее. Этот факт дает основание полагать, что для взрослого человека ситуация определяет не столько то, что он будет делать, сколько то, чего он будет избегать делать. Нам нравится быть самими собой, и когда мы этого не можем, мы склонны замыкаться.