Шизоидный (3): да: 51, 68, 74, 81, 87; нет: 40, 53, 65. Эпилептоидный (2): да: 2, 12, 20, 24, 34, 37, 52, 56, 59, 64, 78; нет: 46. Истероидный (демонстративный) (2): да: 7, 15, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88. Неустойчивый (3): да: 8, 25, 30, 31–42, 84, 86; нет: 9. ПОВЕДЕНИЕПоведение – наблюдаемая извне двигательная активность живых существ, включающая моменты неподвижности, являющаяся исполнительным звеном взаимодействия целостного организма с окружающей средой. Это целенаправленная система последовательно выполняемых действий, с помощью которых осуществляется практический контакт организма с окружающей средой. Источник поведения – потребности человека. Поведение всегда общественно обусловлено. Единицами поведения являются поступки. В них формируется и в то же время выражается позиция личности. Поступок – личностная норма поведения, возникающая в подростковом возрасте благодаря формированию самосознания. Это личностно осмысленное, лично сконструированное и лично реализованное поведение (действие или бездействие). Поступок включает творческий акт выбора целей и средств поведения, нередко вступающий в конфликт с установленным, привычным, заведенным порядком. Действие человека в направлении сознательно поставленной цели с преодолением при этом внутренних препятствий называется волей. Волевое поведение включает в себя общие для любой целенаправленной деятельности компоненты: когнитивный, предполагающий знание об объекте или явлении; эмоциональный, проявляющийся в отношении к объекту или явлению; поведенческий, подразумевающий наличие определенной стратегии поведения. Волевое поведение предполагает наличие таких психических процессов, посредством которых человек усиливает мотивационные тенденции, идущие от сознательно поставленной цели, и подавляет противоположные. Функции воли: торможение, регулирование поведения, контроль. Выделяют устойчивые психические образования, называемые волевыми качествами: • целеустремленность – умение человека подчинять свои действия поставленным целям; • настойчивость – длительное напряжение энергии; • выдержка – умение затормозить действия, чувства, мысли, мешающие осуществлению решения; • решительность – умение претворить в жизнь быстрые обоснованные и твердые решения; • самостоятельность – умение не поддаваться влиянию различных факторов. Среди прочих видов поведения в кругу проблем безопасности довольно значимое место занимает агрессия – мотивированное деструктивное поведение, противоречащее нормам и правилам существования людей в обществе, наносящее вред объектам нападения (одушевленным или неодушевленным), причиняющее физический ущерб людям или вызывающее у них психологический дискомфорт (отрицательные переживания, состояния напряженности, страха, подавленности и т. д.). — 114 —
|