|
Развитие профориентации в Советской России, СССР и РФ
|
Годы
|
События и факты
|
|
1921
|
При Центральном институте труда была создана лаборатория, занимающаяся вопросами профориентации; лаборатория по выбору профессии при психофизиологическом отделении Казанского бюро НОТ
|
|
1922
|
В Наркомате РСФСР был рассмотрен вопрос о создании для подростков бюро по выбору профессии
|
|
1924
|
Появилась первая лаборатория Профконсультации при Ленинградском институте по изучению мозга
|
|
1927
|
По ходатайству Института мозга и благодаря энергичной поддержке его директора В.М. Бехтерева, Наркомтруд организует при институте мозга первое в России Бюро Профконсультации
|
|
1928
|
Организует Бюро по Профконсультации в Свердловске, Ростове-на-Дону, Ивано-Вознесенске, Брянске, Киеве, Одессе
|
|
1929
|
Организуется Бюро по Профконсультации в
|
3.1. Житейские и философские представления о труде
Представления о труде на уровне обыденного сознания можно в целом охарактеризовать следующим образом. Многие люди связывают труд с трудностью, с неизбежностью, хотя иногда и с радостью, и с невозможностью для себя оказаться без дела…
В сознании многих людей представления о труде меняются в ходе жизни. У начинающих трудиться - много радостных ожиданий и иллюзий по отношению к труду, хотя у кого-то это перемешивается с чувством страха перед трудовой самостоятельной жизнью. Позже для многих наступает некоторое разочарование и скепсис по отношению к труду. В зрелом возрасте у кого-то постепенно формируется интерес и устойчивая склонность к "своему" делу (человек "втягивается" в свою работу). Перед пенсией и после выхода на пенсию у многих людей отношение к труду чаще положительное (вспоминают чаще "только хорошее"), а значительная часть пенсионеров переживают из-за своей бездеятельности…
-
Тема труда издавна волнует лучшие умы человечества. Ниже приводятся некоторые мысли и высказывания о труде известных деятелей культуры, наук и политики:
- Ничто так, как труд, не облагораживает человека. Без труда человек не может соблюсти свое человеческое достоинство" (Л.Н. Толстой);
- "Жизнь без труда - воровство, труд без искусства - варварство" (Д. Рескин);
- "Труд - это отец удовольствия" (Стендаль);
- "Работа избавляет нас от трех великих зол: скуки, порока и нужды" (Вольтер);
- "Если хочешь, чтобы у тебя было мало времени, то ничего не делай" (А.П. Чехов);
- "Лучше ничего не делать, чем делать ничего" (Л.Н. Толстой);
- "Свободный труд нужен человеку не сам по себе, а для развития и поддержания в нем чувства человеческого достоинства" (К.Д. Ушинский);
- "По степени большего или меньшего уважения к труду и по умению оценивать труд... соответственно его истинной ценности - можно узнать степень цивилизованности народа" (Н.А. Добролюбов);
- "К занятому человеку редко ходят в гости бездельники, к кипящему горшку мухи не летят" (Б. Франклин);
- "Тот, кто хочет - делает больше, чем тот, кто может" (Г. Мерье);
- "Труд не позорит человека; к несчастью попадаются люди, позорящие труд" (У.С. Грант);
- "В дом труженика голод заглядывает, но зайти туда боится" (Б. Франклин);
- "Жена писателя никак не может понять одного: когда писатель глазеет в окно, он тоже работает" (Б. Рэскоу);
- "Если бездельник не раздражает вас, значит, вы сами чем-то похожи на него" (Э.У. Хоу).
Особый интерес представляют философские представления о труде. Для лучшего понимания специфики психологии труда полезно рассмотреть понятие "труд" в более широком, философском контексте, поскольку труд - это явление общекультурное, более того, - это явление, прежде всего, этическое. В рамках данного пособия сложно дать полную картину мнений по этому поводу. Ограничимся лишь некоторыми, наиболее важными для темы данной книги точками зрения.
— 31 —
|