Психология реальности

Заметка об устройстве видимой части реальности

Я занимаюсь научной деятельностью, одно из направлений которой в двух словах можно назвать так: «Описание структуры Универсума». Я и мои коллеги описываем «базовые коридоры законов», по которым разворачивается вся физика Универсума в нашем земном представлении. («Коридор законов» – это условное понятие, так как, говоря о законах, мы зачастую достаточно жёстко ограничены его действием, а в Универсуме не существует жёсткости, и поэтому я ввожу термин «коридор», тем самым показывая, что существует некая не жёсткая траектория в пространстве для функционального выполнения того или иного закона). В своих подходах в научной работе мы давно ушли за грань осознанного мира, за его видимую часть. Книга моего коллеги Г.А. Шнейдермана так и называется – «За горизонтом осознанного мира», в которой автор предложил к рассмотрению достаточно целостное описание системы всего Универсума. Термин «коридор» так же принадлежит ему. Нас не интересует сегодня чисто материальный подход в изучении тех процессов, которые формируют мир Земли, потому что такой подход сильно ограничивает возможности понимания скрытых от человеческого глаза механизмов формирования событий жизни. Нас интересует «Единая» целостная структура, которая «разворачивает вспышки жизни», и то состояние бытия, которое уходит даже за понимание и этого процесса.

Если мы стоим на земле и пытаемся изучить пространство, окружающее нас, то зачастую мыслим линейно (в одном направлении из одной точки пространства «от себя во внешний мир»). Мы живем в трёхмерном проявленном мире, да к тому же получили в качестве бонуса «линейное время», которое «течёт» в нашем представлении в одном направлении. Мы сначала смотрим в одну сторону и пытаемся понять увиденное, потом смотрим в другую сторону, понимая что происходит там и т. д. Думаем об этом линейно, как бы прошивая иголкой с ниткой информационную часть пространства.

Этот путь для познания относительно медленный. Таким путём развития и самопознания идёт практически всё человечество, скованное трёхмерным измерением направления своих мыслей. Восточные школы духовного развития выстраивают свою философию именно по принципу постепенного изучения мира (шаг за шагом) и познания себя с одним лишь важным нюансом – они предлагают не только изучать окружающий мир, но всё-таки заглянуть в себя, где и кроются ответы на вневременные вопросы ищущего Разума. Но не многие готовы глубинно осознать, что именно здесь и находится «тайная» дверь к тотально целостному знанию. Вспоминается сказка про Буратино с потайной дверью.