Психология человека от рождения до смерти

Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М., 1968.

БэронР., Ричардсон Д. Агрессия. СПб., 1997.

Выготский Л. С. Мышление и речь // Собрание сочинений: В 6 т. Т. 2. М.: Педагогика, 1982.

Гамезо М. В., Домашенко И. А Атлас по психологии: Информ.-метод, пособие к курсу «Психология человека». М., 1998.

Грановская Р. М. Элементы практической психологии. Л., 1988.

Гримак Л. П. Общение с собой. М., 1991.

Давыдов В. В. Проблемы развивающего обучения. М., 1986.

Давыдов В. В. Психическое развитие в младшем школьном возрасте // Возрастная и педагогическая психология. М., 1979. С. 69-101.

Дональдсон М. Мыслительная деятельность детей / Пер. с англ. М.: Педагогика, 1985.

ЗакА.З. Развитие теоретического мышления у младших школьников. М., 1984.

Захарова А. В., Худобина Б. Ю. Взаимодействие когнитивного и эмоционального компонентов самооценки в младшем школьном возрасте // Новые исследования в психологии и возрастной физиологии. М., 1990. № 1 (3).

Зеньковский В. В. Психология детства. М., 1996.

Изард К. Э. Психология эмоций / Пер. с англ. СПб., 1999.

Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. СПб., 2000.

Калчев П. П. Мотивы учебной деятельности первоклассников 6 и 7 лет: Автореф. канд. дис. Л., 1986.

Калягина Е.А. Особенности отношения к сверстнику у популярных и непопулярных дошкольников / Автореф. канд. дисс. М., 1998.

Коломинский Я. Л., Березовин Н. А. Некоторые педагогические проблемы социальной психологии. М., 1977.

Котляр Г. М., Морозов В. П. Особенности восприятия эмоционального контекста вокальной речи слушателями разных категорий // Речь и эмоции. Л., 1975.

Крайг Г. Психология развития. СПб.: Питер, 2000.

Лангмейер И., Матейчек 3. Психическая депривация в детском возрасте. Прага, 1984.

Левин К. Теория пола в социальных науках. СПб., 2000.

Лейтес Н. С. Способности и одаренность в детские годы. М., 1984.

Леонтьев А. Н. Развитие высших форм запоминания // Избранные психологические произведения: В 2 т. Т. 1.

Майерс Д. Социальная психология. СПб., 1997.

Матюхина М. В. Мотивация учения младших школьников. М., 1984.

Матюхина М. В., Михальчик Т. С, Ларина К. П. Психология младшего школьника. М., 1976.

Морянова Н. П. Влияние учебно-познавательной мотивации на уровень тревожности у младших школьников в процессе их учебной деятельности. Автореф. дис. канд. психол. наук. Тверь, 1999.

Мухина В. С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество. М., 1997.

Неймарк М. С. Некоторые проблемы личности школьника. М., 1975.

Немое Р. С. Психология: В 3 кн. Кн. 2. М.: Владос, 1998.