|
Василюк Ф. Е . Типология переживания различных критических ситуаций // Психологический журнал. 1995. № 5. Венгер Л. А. Педагогика способностей. М., 1973. Венгер Л. А. К вопросу о генезисе и психологической структуре способностей // Тезисы научных сообщений советских психологов к ХХI Международному психологическому конгрессу. М., 1976. С. 60–63. Вернадский В. И. О правизне и левизне // Проблемы биогеохимии. 1940. Вып. IV. Вдовиченко А. А. О типах акцентуации характера у делинквентных подростков // Психологические проблемы психогигиены, психопрофилактики и медицинской деонтологии. Л., 1976. Визгина А. В., Пантилеев С. Р. Проявление личностных особенностей в самоописаниях мужчин и женщин // Вопросы психологии. 2001. № 3. Викторов П. Учение о личности как нервно‑психическом организме. Вып. 1. М., 1887. Виноградов М. И. Физиология трудовых процессов. М.: Медицина, 1966. Винокуров А. И. Взаимосвязь индивидных и личностных характеристик человека: Автореф. дисс. … канд. наук. СПб., 1996. Властовский В. Г. Акселерация роста и развития детей. М., 1976. Волков В. В. Возрастные показатели развития образной памяти у школьников // Психофизиологическое изучение учебной и спортивной деятельности. Л., 1981. С. 105–113. Волков И. П. Стили руководства при решении задач социального развития коллективов предприятия // Социальная психология и социальное планирование. Л., 1973. Волкова О. В. Влияние стиля руководства на социально‑психологический климат: Дипломная работа. СПб.: СПбГУ, 2002. Вопросы психологии способностей: Сборник статей. М.: Педагогика, 1973. Воронин Е. В. Формирование индивидуального стиля игры в настольном теннисе: Автореф. дисс. … канд. наук. М., 1984. Выготский Л. С. Педагогическая психология. М.: Работник просвещения, 1926. Выржиковский С. Н, Майоров Ф. П. Материалы к вопросу о влиянии воспитания на склад высшей нервной деятельности собак // Труды физиологической лаборатории И. П. Павлова. Л., 1933. Т. 5. С. 171–192. Высотская Н. Е. Проявление типологических особенностей по «подвижности‑инертности» нервных процессов у гимнастов и акробатов // Психофизиологические основы физического воспитания и спорта. Л., 1972а. С. 112–117. Высотская Н. Е. Проявление свойства «подвижность‑инертность» процессов возбуждения и торможения в различные возрастные периоды // Психофизиологические основы физического воспитания и спорта. Л., 1972б. С. 80–85. Высотская Н. Е. Индивидуальные особенности фиксированной установки в связи с подвижностью нервных процессов // Психофизиологические особенности спортивной деятельности. Л., 1975. С. 116–120. — 608 —
|