По ту сторону сознания

Условием определения понятия «активность» в более специальном значении является разграничение процес­сов осуществления деятельности и процессов движения самой деятельности, ее самоизменения, К процессам осу­ществления деятельности относятся моменты движения, входящие в состав мотивационных, целевых и операцио­нальных единиц деятельности на данном уровне ее разви­тия и необходимых переходов между ними. Собственно активность, в отличие от процессов осуществления дея­тельности, образуют моменты прогрессивного движения

264 Раздел IIL Деятельность ~ объяснительный принцип.^

самой деятельности— ее становления, развития и видоиз­менения {Петровский В.АУ 1977),

Активность как момент становления деятельности обна­руживает себя в процессах опредмечивания потребностей, целеобразования, возникновения психического образа, присвоения психологических орудий; активность как мо­мент развития деятельности — в процессах расширенного ее воспроизводства: обогащения в индивидуальной деятельности субъекта общественно заданных мотивов, целей, средств исходной деятельности; активность как момент видоизменения деятельности характеризуется ка­чественными трансформациями, затрагивающими основ­ные структурные моменты исходной деятельности, а также преодолением связанных с ними установок как инерци­онных моментов движения деятельности.

Динамическая сторона деятельности, таким образом, не исчерпывается лишь процессами осуществления деятельно­сти и включает в себя моменты движения, охватывающие всю деятельность как предметно-процессуальное целое, Они-то и характеризуют процесс активности субъекта.

„.Сделаем небольшое отступление и напомним одну правдивую историю о том, как пришел человек за сове­том к мудрецу и сказал: «Старче! Я нашел секрет чудо­действенной смеси. Дашь мне любую вещь и смесь растворит ее!» — «Прекрасно! — сказал мудрец, — Но в чем же ты собираешься хранить свою смесь?», Деятель­ность человека подобна волшебной смеси: ее не в чем хранить.

Деятельность обладает собственным движением, в кото­ром-то и выступают моменты собственно активности. Но трудность их усмотрения заключается в том, что они, как и установочные моменты, как бы погружены в деятельность, в процесс ее реализации, так что оба понятия — активность и деятельность — выглядят сливающимися друг с другом. Поэтому главная задача исследования заключается в том, чтобы выявить факт обособления активности в самостоя­тельный момент движения деятельности*