По ту сторону сознания

Канонизация основных принципов теории несет в себе куда большую опасность, чем внешняя или внутренняя ее критика- Теории никогда не умирают от критики. Они гиб­нут в руках старательных учеников, спешащих их канонизи­ровать и, тем самым, отправить на заслуженный отдых. При этом на всех этапах истории науки ученики проделывают одну и ту же незамысловатую операцию — операцию возве­дения исходных принципов в ранг постулатов, не требую­щих доказательств. Не случайно В.Келер, как вспоминает Б.В.Зейгарник, запретил своим сотрудникам использовать понятие «гештальт» для объяснения тех или иных феноме­нов; и в этом был абсолютно прав. Если принципы анализа деятельности будут возведены в ранг постулата, то теория деятельности превратится в теорию, достойную внимания лишь для историков психологии. Все те принципы, которые выделены в теории предметной деятельности, представляют собой не что иное, как предпосылки, определяющие ход развития современной психологии, ее будущее.

Принципы псР1ХологичЕСкого анализа в теория деятельности 249

Литература

Абраменкоеа В. В. Совместная деятельность дошкольников как условие проявления гуманного отношения к сверстникам // Вопросы психологии. 1980. № 5,

Абульханова-Славская К.А. Категория деятельности в совет­ской психологии // Психол, жури. 1980. Т, 1. № 4,

Алхазишвылы А А. Специфика потребностей у человека // Проблемы формирования социогенных потребностей. Тбилиси, 1974.

Андреева Г.М. Социальная психология. М, 1980,

Асмолов А. Г. Проблема установки в необихевиоризме: про­шлое и настоящее // Вероятностное прогнозирование в дея­тельности человека. М., 1977.

Асмолов AS. Деятельность и установка. М^ 1979,

Асмолов AS. Классификация неосознаваемых явлений и категория деятельности // Вопросы психологии. 1980, № 3.

Асмолов AL, Братусъ Б.С, Зейеарник Б.В., Петровский В.А, Субботский Е.В., Хараш АУ,, Цветкоеа Л. С. О некоторых перс­пективах исследования смысловых образований личности // Вопросы психологии, 1979* № 4.

Асмолов А.Г.> Петровский В,А, О динамическом подходе к психологическому анализу деятельности // Вопросы психоло­гик. 1978, № 1.

Бериштейн НА. О построении движений, М.} 1947,

Бернштейн НА. Очерки по физиологии движений и физио­логии активности. М., 1966,

Брушлииский А.В. Мышление и прогнозирование. М,5 1979.

Ветер ЛЛ Восприятие и обучение, М., 1970,

Вилюнас В.К. Психология эмоциональных явлений. М, 1974.

Выготский Л, С Избранные психологические произведения,

, 1956.

Выготский Л, С, Развитие высших психических функций. М.3 i960,