Есть и личностные критерии. И третья группа будет представлена всего одним автором – Э.Эриксон. Он в отличие от Даниила Борисовича рассмотрел всю жизнь человека, а не только её первые этапы, которые заканчиваются школьным обучением. Эриксон создаёт концепцию, суть которой в том, чтобы выделить стадии развития, которые как бы выходят за рамки природы. Развитие не есть созревание. Развитие организма (психики, психического субъекта) связано с развитием личности. Эриксон выделяет стадии по следующему критерию: личностный выбор (типовая ситуация требующая выбора). Знаменитое «Быть или не быть?». Пошёл по позитивному или негативному пути. Позитивный или негативный исход ситуации. Скажем, в младенчестве Эриксон выделяет в этом периоде позитивный и негативный исход. Основная проблема здесь – это встреча с миром. И проблема – примет тебя мир или нет. И тогда Эриксон скажет: позитивный исход – базовое доверие к миру (будем говорить о важности, значимости эмоциональных контактов с матерью, но значение периода более серьёзное). Либо негативный исход – недоверие к миру. Уже от этого первого периода многое зависит в дальнейшем.
1) Непосредственное эмоциональное общение ребенка с матерью.
1) Базовое доверие к миру или недоверие к нему. У Толстого есть воспоминание, первое раннее о том, как его младенца купают в ванной и как ему хорошо в этих жизненных условиях, в этой ситуации – яркий символ доверия к миру.
2) Раннее детство.
Эльконин: от 1 года до 3 лет.
Эриксон: от 2 до 3 лет.
Ползунковый период.
2) Родители. Семейная триада должна быть полной (по Фрейду в раннем детстве)
2) Предметно-манипулятивная.
2) Автономия и самостоятельность или сомнение и стыд.
3) Дошкольное детство.
Эльконин: от 3 до 7 лет.
Эриксон: от 3 до 6 лет.
Второе детство.
3) Семья. Уже не только родители, но и братья и сестры. А также сверстники. И воспитатели.
3) Сюжетно-ролевая игра. Опробование социальных ролей, освоение новых знаний.
3) Инициативность или пассивность. Инициативность связана с игровыми ситуациями, принятие ответственности на себя. Напротив пассивность это подчинение, избегание ответственности.
4) Младший школьный возраст.
Эльконин: от 7 до 11 лет.
Эриксон: от 6 до 12 лет.
Предпубертатный период.
4) Школа, учителя, сверстники ученики, соседи по дому.
4) Учение, как бы новое возвращение от социума к культуре. Доминирует вхождение в мир знаний.