Лекции по современным проблемам психологии обучения

Больше того, лисица оказалась способна узнавать предъявленные ей трехмерные тела в их нарисованных, даже сильно упрощенных изображениях. В опытах совет­ского психолога Ладыгиной — Коте обезьяна показала умение различать (подбирать по образцу) такие слож­ные геометрические фигуры и тела, как десятиугольники, восьмиугольники.

Поскольку в приведенных примерах также изменяют­ся все абсолютные свойства раздражителя (например, размер треугольника, величина углов, положение, цвет, фон, даже объемность) перенос реакции свидетельству­ет о том, что в психике животного отображается и выде­ляется каким-то образом именно то абстрактное отноше­ние отрезков, которое закреплено у нас в понятии тре­угольника.

Между прочим, сравнивая эти способности у челове­ка и животных, один психолог (Меестсрс) пришел к вы­воду, что лисица по способности опознавания треуголь­ников стоит примерно на уровне двухлетнего ребенка.

Ряд опытов показывают, что животные могут «схва­тывать» даже такое абстрактное отношение предметов, как их количество. Так, у собак, обезьян удавалось вы­работать рефлекс на определенное количество точек. Со­бака реагировала только, когда ей предъявляли, напри­мер, 4 точки, и не реагировала на 3, 5 и т.д. В опытах Леглера белочка научалась отыскивать среди нескольких баночек ту. на крышке которой было столько точек, сколько ей дали орешков. Верхней границей этой спо­собности является множество из 7 элементов.

Интересно, что и у человека семь объектов являются предельным количеством, которое он может оценить «с одного взгляда», не прибегая к помощи счета.

Итак, во всех этих опытах обнаруживается, что уже некоторые животные обладают способностью выделять и отражать в психике сами отношения элементов в ситу­ации, отделяя их от абсолютных свойств этих элементов.

Второй круг фактов — это, так называемое научение с помощью переноса. Возьмем, например, опыт Келлера с шимпанзе, палкой и бананом. Откуда берется у шим­панзе «усмотрение» правильного решения (взять палку и подтянуть ею плод)?

Исследования обнаружили очень интересный факт. Оказалось, что те обезьяны, которые не имели в прош­лом случая встретиться с соответствующим орудием (палкой), обычно не могли решить задачу, требующую применения этого орудия. И, наоборот, шимпанзе, которые раньше уже играли с палками (не меньше трех дней), могли решить такую задачу за 20 се­кунд,

Следовательно, мгновенное решение задачи обезья­ной основано на переносе, т.е. использовании в данной новой ситуации действии, которые были ранее усвоены особью в каких-то других ситуациях. Оно заключается в «удачном» использовании применительно к новой ситуа­ции тех навыков и врожденных форм поведения, которы­ми уже обладает животное.