|
Итак, сознание человека, как и сама его деятельность, не аддитивно. Это не плоскость, даже не емкость, заполненная образами и процессами. Это и не связи отдельных его «единиц», а внутреннее движение его образующих, включенное в общее движение деятельности, осуществляющей реальную жизнь индивида в обществе. Деятельность человека и составляет субстанцию его сознания. 113 См.: Б а с с и н Ф. В. «Значащие переживания» и проблема собственно-психологической закономерности. — Вопросы психологии, 1972, № 3, с. 105—124; Бойко Е. И. В чем состоит «развитие взглядов»? — Вопросы психологии, 1972, № 1, с. 135 141; Ветров А. А. Замечания по вопросу о предмете психологии (психология и кибернетика). — Вопросы психологии, 1972, № 2, с. 124—127; Я р о ш е в-с к и и М. Г. Предмет психологии и ее категориальный строй. — Вопросы психологии, 1971, № 5, с. 110—121. 185 Психологический анализ деятельности и сознания раскрывает лишь их общие системные качества и, понятно, отвлекается от особенностей специальных психических процессов — процессов восприятия и мышления, памяти и научения, речевого общения. Но сами эти процессы существуют только в описанных отношениях системы, на тех или иных ее уровнях. Поэтому, хотя исследования этих процессов составляют особую задачу, они отнюдь не являются независимыми от того, как решаются проблемы деятельности и сознания, ибо это и определяет их методологию. И наконец, главное. Анализ деятельности и индивидуального сознания, конечно, исходит из существования реального телесного субъекта. Однако первоначально, т. е. до и вне этого анализа, субъект выступает лишь как некая абстрактная, психологически «не наполненная» целостность. Только в результате пройденного исследованием пути субъект открывает себя и конкретно-психологически — как личность. Вместе с тем обнаруживается, что анализ индивидуального сознания, в свою очередь, не может обойтись без обращения к категории личности. Поэтому в этот анализ пришлось ввести такие понятия, как понятия о «пристрастности сознания» и о «личностном смысле», за которыми скрывается дальнейшая, еще не затронутая проблема — проблема системного психологического исследования личности. Глава V Деятельность и личность I. Личность как предмет психологического исследования Чтобы преодолеть господствующую в психологии диадическую схему, нужно было прежде всего вычленить то «среднее звено», которое опосредствует связи субъекта с реальным миром. Поэтому мы начали с анализа деятельности, ее общего строения. Однако тотчас обнаружилось, что в определение деятельности необходимо входит понятие о ее предмете, что деятельность по самой своей природе является предметной. — 169 —
|