|
Мою любовь, широкую как море. Вместить не могут жизни берега. Мысль пишет Если исследование ассоциаций сопроводить непосредственно записью сигналов и ответов, это позволит отметить занятные явления. Можно с помощью пневматической капсулы, которая крепится к верхней части шеи, записать движения гортани или с помощью электродов – токи, возникающие в языке и гортани при самых незначительных их движениях. При этом иногда время ассоциации оказывается очень удлиненным, а на кривой еще до того, как исследуемый ответит, уже появляется неясная запись слова, о котором он подумал, но не сказал. У разных людей это проявляется различно. При исследовании ассоциаций можно записать: Можно записывать токи мышц языка и гортани в тот момент, когда человек молча, про себя, решает задачи или вспоминает что‑либо. Но это отчетливо получается не всегда и не у всех. Ведь даже при разговоре мы часто пропускаем слова или строим фразы не по законам грамматики, часто упрощая, сворачивая речь; внутренняя же речь обычно бывает еще более свернута. Знаю, а сказать не могу У школьников есть поговорка: «Я – как умная собака, все знаю и понимаю, а сказать не могу». Кое‑кто из ребят даже обижается на учителя за плохую оценку и глубоко убежден, что он‑де урок знает, а только ответить не умеет. Не прав, конечно, этот ученик. Если человек знает, он и сказать может, а если не может, значит, не знает. У него есть только обрывки мыслей, смутные воспоминания о том, что он когда‑то слышал или читал, иногда усиленные иллюзией знания. Другое дело затруднения в моторном компоненте речи. Вот несколько фраз, содержание которых незамысловато и всем понятно. А сказать их быстро и внятно смогут не все. Причем одним будут трудны одни фразы, другим – другие. Попробуйте говорить возможно быстрее: • Саша‑сапожник шагал по шоссе. • На горе, на горке герой Егорка; на горке горько ревет Егорка. • Не жалела мама мыла, мама Милу мыла мылом, Мила мыла не любила. • Сшит колпак, да не по‑колпаковски. • На дворе трава, на траве дрова, не руби дрова на траве двора. • Расскажи мне про покупку. Про какую про покупку? Про покупку, про покупку, про покупочку твою. Упражняясь в произношении наиболее трудных для вас поговорок, вы улучшите свою речь! Сказать могу, а не знаю В юности я знал человека, который очень любил произносить всякие «умные» слова, хотя их смысла не понимал. В частности, ему нравилось слово «прогресс». Он говорил примерно так: – Прогресс есть константная экзебиция, тенденция секулярных новаторов, мелиорация экзистента индивидуума социала. Вот как было объяснено, что такое прогресс, в одной умной книге, которую я прочитал, – обычно добавлял он. — 81 —
|