|
Доверие занимает особое место в человеческих отношениях. Возможность установления доверительных отношений является основой успешности развития для любого, а тем более аутичного ребенка, который в силу особенностей своего развития лишен базового, первичного доверия к миру. Отсутствие доверия вызывает сиротство души. Им не нужна жалость, а нужны понимание и поддержка: «Чего я у вас прошу, на что уповаю, чего от вас жду, — это доверия, это безоговорочной готовности быть на моей стороне наперекор миру, даже наперекор миру, даже наперекор мне самому...» Аутичные дети, так же как и обычные люди, испытывают потребность в общении, но в первую очередь они испытывают потребность быть понятыми. Потребность быть понятыми выражается ими по-разному. Например, дети 3-й группы хотят быть понятыми так, как это удобно им. Недоверие к окружающему миру во многом усиливается из-за того, что те модели взаимодействия, которые постоянно навязываются им, мало соответствуют их внутренним потребностям. За судьбой каждого аутичного ребенка и его семьи стоит человеческая трагедия несбывшихся ожиданий. Иллюстрацией могут служить следующие высказывания аутичных людей. «Да, я бы очень хотел верить в хорошее, но объясните, как мне сделать это». «Я отличаюсь от других людей тем, что мне не все равно то, что им все равно». «Я хотел, чтобы я хотел где-нибудь быть таким, какой я». «...потому что я дурак, так доктор говорил, который мне массаж делает». «Сейчас каждый должен уметь кусаться и царапаться». «Ну не нужно заставлять человека говорить правду, если он не хочет». «Я хочу делать все, что я могу, чтобы выйти из моей собачьей клетки». «Я ликвидирована от мамы». «Я верю в себя, потому что вы в меня верите». Ну а в качестве обобщения этих мыслей я приведу цитату из статьи Дж.Синклера (аутизм), который пишет: «Трагедия не в том, что мы есть, а в том, что в вашем мире нет места для нас». Эта идея может быть подытожена словами Д.Лихачева: «Мы стали планетой глухих, но еще не разучившихся говорить, вернее бубнить свое... Разделение и нетерпимость во всех сферах жизни — вот что такое вторая половина XX века». * * * У тех клиентов, которые приходят к нам в Центр уже в подростковом возрасте и не имели в прошлом опыта контакта с людьми, максимально учитывающими их требования к контакту, либо с аутичными сверстниками, остро проявляется дефицит общения. Это касается даже тех подростков, у которых аутизм ярко выражен. Обычно они, в отличие от дошкольников, демонстрируют большую готовность к контакту. Аутичным подросткам свойственны те же черты, что и обычным, им также необходимы признание и расширение возможностей, расширение круга общения. — 11 —
|