Общая психология

Страница: 1 ... 5354555657585960616263 ... 236

В готовом виде предметы, посредством которых человек удовлетворяет свои потребности, в природе не существуют. Их нужно создать. Человек не в состоянии сам создавать все мате­риальные и духовные ценности, необходимые для удовлетворе­ния его потребностей. Это делает общество. Поэтому человек, занимаясь деятельностью, создает общественный продукт, ко­торый ему может быть и не нужен. Сталевар выплавляет сталь, которую сам не использует, химик создает химические вещества, которые сам не применяет. Таким образом, мотивы и цели в про­цессе деятельности могут совпадать, а могут и не совпадать.

74


Удовлетворяя свои потребности человек не просто осуществляет деятельность и акты поведения, но совершает социально значимые деяния, которые могут принести людям как добро, так и зло. Если че­ловек удовлетворяет свои потребности за счет других людей, или со­здает наносящие им вред предметы и явления, то в этом случае он совершает злодеяния, за которые должен нести ответственность пе­ред обществом и перед самим собой. Если же человек своей деятель­ностью и поведением приносит добро людям, то он совершает благо­деяния, которые высоко оцениваются обществом. Совершая доброде-яния или злодеяния человек приобретает положительные или отрица­тельные качества личности.

6.2. Психические и физические компоненты поведения и деятель­ности.

Поведение и деятельность, направленные на создание и упот­ребление материальных и идеальных продуктов, необходимых для удовлетворения потребностей, управляется, регулируется и контролируется высшей формой психики - сознанием, которое функционирует на основе сенсорных, интеллектуальных, эмо­циональных и волевых процессов. Для того, чтобы психика мог­ла успешно регулировать и контролировать деятельность и по­ведение, она должна правильно отражать объекты, на которые направлена активность человека, а также управлять практичес­кими действиями, посредством которых может быть достигнута поставленная цель.

В каждом виде деятельности соотношение между познава­тельными процессами может изменяться в соответствии с зада­чами деятельности и свойствами объектов, на которые она на­правлена. Ведущими в деятельности являются высшие познава­тельные процессы - воображение и мышление, посредством ко­торых создается образ будущего объекта, а материалом для его построения является информация, представляемая сенсорными и перцептивными процессами - ощущениями и восприятиями. Так, у художников огромное значение имеют зрительные сенсорные и перцептивные процессы, дающие возможность создавать но­вые цветовые оттенки и новые формы изображаемых объектов.

— 58 —
Страница: 1 ... 5354555657585960616263 ... 236