|
Существенные непатологические нарушения в структуре интеллекта – умственные аномалии. Они выражаются в нарушении всей психической системы личности – его мотивационных, целеобразующих и целедостигающих регуляционных механизмов. Отметим наиболее типичные признаки нарушенности интеллекта: 1) неадекватность мотивов совершаемым действиям; 2) нарушения в целеобразовании и программировании действий, контроля за их исполнением; 3) нарушение смысловых связей, неадекватность средств поставленным целям; 4) дефекты мыслительных операций (нарушение обобщения, классификации и т. д.). В заключение приведем некоторые интеллектуальные тесты, выявляющие качества интеллекта (рис. 80–82). Зачеркните эти Зачеркните эти точки Точки линиями, четырьмя линиями, не Возвращаясь в отрывая карандаша от бумаги. исходную точку. Рис. 80. Тесты, на дивергентность мышления*. * Дивергентность мышления – способность выходить за пределы стандартных решений, способность прийти к новому видению ситуации, выйти за пределы привычного. Конвергентность – ограниченность привычными понятиями, стандартными решениями, ситуационная полезависимость. Рис. 81. Выберите нужную фигуру из шести пронумерованных фигур справа. Рис. 82. Исключите лишнюю фигуру. Глава 4. Воображение§ 1. Понятие о воображенииВоображение – образно-информационное моделирование действительности на основе рекомбинации образов памяти. Благодаря воображению человек предвидит будущее и регулирует свое поведение, творчески преобразует действительность. Воображение – специфически человеческое проявление психической активности, сформировавшееся в трудовой деятельности: любая трудовая деятельность требует предварительного осознания цели, т. е. формирования психической модели будущего результата деятельности. Воображение обеспечивает опережающее отражение действительности, при котором прошлое экстраполируется (проецируется) в будущее. Воображение позволяет человеку принимать решения при дефиците исходной информации, формировать высоковероятностные предположения в проблемных ситуациях. Воображение – способность человека реконструировать действительность, генерировать аутообразы – создавать образы от себя. Оно обеспечивает формирование образных представлений по описаниям, творческое конструирование и фантазирование. Все это свидетельствует об интегративной сущности процесса воображения: в нем объединяются чувственная, рациональная и мнемическая сферы психики человека. — 121 —
|