|
Таблица 19
Характеристики профессии,
предъявляющие требования к психологическим качествам работника
|
4-й знак кода
|
Способ
получения
данных
|
5-й знак кода
|
Характер
общения
с людьми
|
6-й знак кода
|
Выполняемые операции
|
|
0
|
Синтез
|
0
|
Руководство
|
0
|
Наладка
|
|
1
|
Согласование
|
1
|
Ведение переговоров
|
1
|
Точная обработка
|
|
2
|
Анализ
|
2
|
Проведение инструктажа
|
2
|
Эксплуатация, контроль
|
|
3
|
Сбор материала
|
3
|
Надзор
|
3
|
Управление
|
|
4
|
Вычисление
|
4
|
Развлечение
|
4
|
Ручные операции
|
|
5
|
Копирование
|
5
|
Убеждение
|
5
|
Наблюдение за работой машин
|
|
6
|
Сравнение
|
6
|
Подача сигналов
|
6
|
Подача сырья и съем продукции
|
|
7
|
Способы получения материала представлены незначительно
|
7
|
Оказание услуг
|
7
|
Регулировка
|
|
8
|
8
|
Общение с людьми незначительно
|
8
|
Другие функции
|
Психологические качества и способности группируются по следующим 11 категориям.
Таблица 20
Качества и способности человека, важные для различных профессий
|
V
|
Вербальная способность: способность понимать значение слов, понятий, владение языком
|
|
N
|
Числовая способность: способность быстро и четко выполнять арифметические действия
|
|
S
|
Способность представлять предмет в двух или трех измерениях
|
|
P
|
Способность различать даже незначительные детали объектов, графических изображений
|
|
Q
|
Способность корректировать слова, цифры, буквы
|
|
K
|
Моторная координация: способность быстро и точно координировать работу рук, пальцев и глаз в движениях
|
|
F
|
Способность быстро и ловко манипулировать небольшими предметами (ловкость пальцев)
|
|
M
|
Способность ловко действовать руками (ловкость рук)
|
|
E
|
Способность согласовывать движения глаз, рук и ног в соответствии со зрительными сигналами
|
|
C
|
Способность воспринимать, сравнивать и различать цвета и оттенки
|
|
G
|
Обучаемость: способность понимать, рассуждать, делать выводы (общий интеллект)
|
Каждое качество должно рассматриваться с точки зрения его профессиональной значимости (обычно их оценивают по пятибалльной шкале), в результате составляется профиль необходимых психологических качеств. Однако не только способности, как уже отмечалось, определяют успешность профессии. Важными являются и другие индивидные характеристики, определяющие уверенность человека в различных условиях. Так, различают 12 факторов «темперамента», адекватного различным трудовым ситуациям ‑ понятие «темперамент» здесь употребляется скорее как «социальный темперамент» в концепции В.М. Русалова, обозначая энергетические возможности человека в сфере общения с другими людьми.
И, наконец, выделяют группы требований к физическим качествам работников в зависимости от условий их профессиональной деятельности.
— 112 —
|