Человек как субъект жизни

262

ленные параметры являются дифференциальными характеристи­ками, которые позволяют специфицировать индивидуальные раз­личия смысловой регуляции жизненного пути и установить уро­вень развития личности как субъекта жизни.

Результаты теоретического анализа отечественных и зару­бежных концепций свидетельствуют, что личность как субъект жизни характеризуется следующими показателями по выделен­ным параметрам смысловой регуляции жизненного пути: доми­нированием смысла жизни среди прочих регуляторов не смыс­ловой природы; преимущественной ориентацией на смысловые, а не на каузальные межсобытиные связи (телеологичность пси­хической регуляции жизненного пути); высоким уровнем общей осмысленности жизни; преобладанием в структуре источников смысла жизни общечеловеческих и макросоциальных ценнос­тей; широтой, иерархичностью и структурированностью как ин­дикаторами внутренней структурной организации смысла жиз­ни; высокой активностью в практической реализации смысла жизни; глубоким пониманием, осознанностью содержания смыс­ла жизни; транспективной или перспективной локализацией смыс­ла жизни на оси психологического времени; опосредованностью смысла жизни жизненными целями, планами и программами.

Напротив, низкий уровень развития субъекта жизни детерми­нирован недостаточной включенностью смысла жизни в систему психической регуляции жизненного пути; доминированием каузаль­ных межсобытиных связей над смысловыми связями в структуре субъективной картины жизни; низким уровнем общей осмысленно­сти жизни; ориентацией личности на индивидуальные потребности, а не на бытийные общезначимые ценности как источники смысла жизни; сравнительной узостью, низкой иерахизацией и слабой струк­турированностью смысла жизни; низкой активностью в сфере осу­ществления смысла жизни; неосознанностью или неглубоким по­ниманием содержания смысла жизни; концентрацией смысла жизни во временных модусах психологического прошлого или настояще­го; малой опосредованностью смысла жизни жизненными целями, планами и программами.

Предложенная концепция открывает перспективу для конк­ретно-психологических исследований личности в качестве субъекта жизни. Эти исследования могут быть организованы как диффренциально-психологические, возрастно-психологичес-кие, социально-психологические, патопсихологические и, соответ­ственно, выявлять индивидуальные и возрастные различия, соци-

263

альную детерминацию и патологическую деформацию субъект-ности жизни. В конечном итоге общей задачей этих исследований является раскрытие того, каким образом личность превращает свою жизнь в индивидуальный жизненный путь, и сама превра­щается из «продукта» биографии в ее творца.