Профилактика нарушений поведения в учреждениях образования

Работа – главное средство выразить себя, реализовать свои планы, надежды, возможности. Только при помощи работы можно приобрести и развить способности и таланты. Но с другой стороны – работа нередко превращается в щит от страха и тревог, от внешнего воздействия. В таких случаях человек использует работу как средство убежать от своих проблем и трудностей. Тогда работа трансформируется в зависимость.

Эта зависимость называется работоголизмом, а человек – работоголиком. Если работоголизм становится стилем жизни надолго, то постепенно человек не только теряет друзей, близких, но и «сжигает» свое здоровье, свою душу, т.е. постепенно работоголизм переходит в «выгорание», когда человек сжигает сам себя, изнашивается.

Обществом работоголики считаются полезными, правильными людьми, их подбадривают и ими восхищаются. Со стороны трудоголизм воспринимается благосклонно, т.к. обществу выгодно, чтобы фанатиков труда было как можно больше.

Ведь при этом неизбежны излишки производства, которые сам человек не в состоянии использовать на себя. Следовательно, они попадут к другим. Но для развития самого человека, для его счастья работоголизм не имеет никаких преимуществ. К тому же он ведет к синдрому «выгорания».

Синдром сгорания обществом, напротив, осуждается. Это понятно, износившийся работоголик уже не в состоянии работать и отбрасывается как использованный материал, шлак. При этом общество видит причиной «изнашивания», неудач на работе самого человека, его неправильное отношение к работе, к клиентам, к коллегам, начальству, да и просто низкий профессиональный уровень.

Признаки работоголизма:

• После напряженной работы трудно переключиться на другую деятельность.
• Беспокойство о работе мешает во время отдыха.
• Приходится все время работать, потому что на нем – вся ответственность за общее дело.
• Считает, что можно чувствовать удовлетворение только во время работы.
• Чувствует себя энергично, уверенно и самодостаточно только работая или думая о работе.
• Если не работает, то чувствует неудовлетворенность.
• Если не работает, то чувствует раздражительность.
• О нем говорят, что в быту он мрачен, неуступчив, издерган, раним, но «преображается» на работе.
• Испытывает неудовлетворенность, заканчивая какое-то дело, от того, что скоро «все закончится».
• Заканчивая какое-то дело, сразу начинает размышлять о следующем деле, следующем рабочем дне.
• Не понимает смысла и радости от отдыха.
• Избегает состояния «ничегонеделания».
• Отсутствие работы для него – только лишь безделье и лень.
• После работы, чтобы понять, чего хотят близкие, ему нужно сделать усилие над собой.
• Его мысли даже дома постоянно сосредоточены на работе.
• Журнальные фотографии, фильмы и программы эротического и развлекательного характера вызывают у него раздражение.
• Рассказы приятелей о любовных подвигах кажутся скучными.
• Бывает, что у него нет сексуальных желаний, но успокаивает мысль: «Сегодня я очень сильно устал. Завтра все будет по-другому».
• Характерны слова «все», «всегда», «я должен».
• Обычно ставит перед собой цели и требования, которых не может добиться.
• Рассказывая о своей работе, ему удобнее говорить «мы» а не «я».
• Неудача на работе воспринимается как катастрофа.

В психологическом портрете работоголиков, считает В.Кукк (1999), преобладает добросовестный тип, а ему свойственны следующие черты: