Методологические основы психологии

Страница: 1 ... 4344454647484950515253 ... 68

В синергетике, «начиная с Эшби, под самоорганизацией обычно понимают некоторый процесс, в ходе которого создается, воспроиз­водится или совершенствуется организация сложных динамических систем» [82, с. 3|. Для процессов самоорганизации характерны спонтанность их возникновения и целенаправленность протекания.

Самоорганизация может конкретизироваться в виде следую­щих процессов:

  1. возникновение организации в ходе взаимодействия некото­рой совокупности сложных целостных объектов (например, появление психики на базе взаимодействия анатомических структур и физиологических процессов);
  2. поддержание определенного уровня организации объекта при значительных изменениях во внешней и внутренней среде;
  3. совершенствование (саморазвитие) системы, способной накапливать и использовать собственный и чужой (других систем) опыт.

Сверхсложные динамические системы (например, психика, животное, человек, общество) в арсенале своей самоорганизации дополнительно имеют и другие способы ее реализации, среди которых в первую очередь следует упомянуть:

  1. отражение среды и самое себя (рефлексия), направленные на самосохранение;
  2. самоизменение на базе отражения (фактически это процесс адаптации);
  3. преобразование внешней среды для собственного сохранения (и благополучия);
  1. самовосстановление (регенерация).

106


Методологические основы психологии


Глава 6. Основные принципы психологии


107



В психологии и физиологии идея самоорганизации при­сутствует (нередко как предвосхищение оформившегося значи­тельно позже принципа самоорганизации и даже кибернетики) в концепции гештальтизма, в теории доминанты А. А. Ухтомского [210J, в концепции построения движений Н. А. Бернштейна [33, 34], в теории функциональных систем П. К. Анохина [37J, в не­которых моделях когнитивной психологии (например, в моделях К. Прибрама [109, 162J).

Принцип системности

Принцип системности (и базирующийся на нем системный подход) — это методологическое направление в изучении реаль­ности, рассматривающее любой ее фрагмент как систему. Наи­более ощутимым толчком к осознанию системного принципа как неотъемлемого методологического компонента научного познания и к его строгому научному оформлению послужили исследования австро-американского ученого-биолога Л. Бер-таланфи (1901-1972), в которых он разработал общую теорию систем [35, 36, 248].

Система есть некоторая целостность, взаимодействующая с окружающей средой и состоящая из множества элементов и частей, находящихся между собой в некоторых отношениях и связях. Совокупность элементов.(частей) называется составом системы. Состав характеризуется с количественной стороны чис­лом элементов, а с качественной — алфавитом, то есть набором разных видов элементов. Организация связей между элементами и частями называется структурой системы. Нередко понятия «состав» и «структура» смешиваются, что недопустимо. Еще чаще структуру толкуют расширительно, доводя ее понимание до объема системы. Такая трактовка характерна для нашей житейской прак­тики: «коммерческие структуры», «государственные структуры», «политические структуры» и т. д. Изредка такой взгляд на структуру встречается и в науке, хотя и с определенными оговорками [185, с.105—117; 186, с. 126]. Элемент — мельчайшая часть системы, со­храняющая ее свойства в пределах данной системы. Дальнейшее расчленение этой части ведет к потере соответствующих свойств. Так, атом — элемент с определенными физическими свойствами,

— 48 —
Страница: 1 ... 4344454647484950515253 ... 68