- Ну что нравятся? — спросил он.
- Не то слово! - отозвался я. - Это же живое чудо света!
- Не будь их — не было бы у меня пасеки! - сказал с уважением дед. - Эта пара справляется с любым медведем. Не один косолапый сюда не заходит. Один раз здоровенного мишку на дерево загнали! Пришлось его выручать, еле увёл собак...
- Откуда ты их выкопал, - вырвалось у меня. — Вот смотрю на собак и глазам своим не верю! Не может быть, а оно - вот! Будто я снова на Становом очутился.
- Ты оказывается не так прост, парень, - с неподдельным удивлением в голосе, повернулся в мою сторону дед. — И на Востоке успел побьшать, и в собаках, я вижу, разбираешься, а я то, грешным делом, собирался тебе рассказать, что это вот порода лаек распространена у наших уральских манси...
- Неужели правда? - засмеялся я.
- Конечно же, нет! - улыбнулся ведун. - Но, то, что ты разбираешься в породах охотничьих лаек для меня новость, и новость радостная. По крайней мере, тебя не надо будет учить кинологии.
- Не пойму, а зачем мне ещё и кинология? - удивился я.
- Видишь ли, знание о каком-либо процессе может быть только целостным: нельзя судить о цепи происходящего, разбираясь только в отдельных, ничем, казалось бы не связанных между собой, фрагментах. Такой способ позволяет накопить информацию, но не даёт знания. В наше время науки и новых открытий, редчайшие люди владеют подлинным знанием. Парадоксально? Но это так! Именно поэтому наша земная наука для общества людей и стала основным источником зла, что бы она не открыла, всё оборачивается против человека и тут виноваты не столько политики и их спецслужбы, сколько слепота самой науки. Земные учёные, важные напыженные академики с дипломами и регалиями не имеют ни малейшего представления о том, что истинное знание всегда целостно, тем более, о последствиях, которые могут возникнуть в результате их научной деятельности. Каждый сам по себе! И не им дано объединять в единую целостную структуру всё что они изыскали и открыли... Этим делом заняты, /другие, те которые владеют не информацией, а подлинным знанием.
- Кто же это такие? — невольно спросил я старою.
- Люди со жреческим складом ума не с научным, а с философско-методологическим или прецессионным. Когда-нибудь ты разберёшься в разности научного и методологического мышления. У тебя всё ещё впереди... Скажу тебе, что подобным умом владел наш Михайло Ломоносов, потому он и не сделал ни одного «слепого» открытия просто так для кого-то. Ломоносов обладал феноменальной способностью обобщения и предвидения и он никогда не шёл на поводу у тех, кто пытался им дирижировать. Неважно, кто это был. иллюминаты или наши доморощенные, такие как я знахари. Ориане выродившиеся потики гиперборейских жрецов принесли Михаиле, ещё мальчишке, некий свиток и попросили его расшифровать. Всю свою жизнь Ломоносов занимался расшифровкой того свитка, но когда он его всё-таки расшифровал и прочёл, то понял зачем ему дали эту работу. Пергамент описывал технологию получения оружия невиданной разруши-юльной силы, такого оружия, по сравнению с которым современный динамит и тол - детская забава. Учёный представил, что может натворить его открытие, и что же он с ним сделал? Сначала испытал взрывчатку, из-за этого в академии наук возник пожар, а потом уничтожил iниток... Точно так же со своими открытиями поступил и Никола Тесин... Для чего я тебе всё это рассказываю? Для того, чтобы ты понял разницу мышлений, чем отличается научный склад ума от методоло-i мческого. Научный склад ума, главным образом копает вглубь, а прецессионный же направлен ещё и вширь. Последний стоит на порядок выше научного, вот почему о таком складе ума принято молчать, как будто его и нет вовсе. Все талдычат о научном, он у «них» самый главный и ценный. Это и понятно. Люди с научным червяком в голове для «них» безопасны, дальше своего носа они не видят. Научники и разделили целостное единое знание на фрагменты, так сказать подогнали процесс познания под стандарт своей психики, иллюминатов в и ом винить нечего. Их задача была иной.
- Интересно какой? - спросил я «знахаря».
- А как ты думаешь? — в свою очередь переспросил он меня.
- Думаю, не допускать в науку таких вот Ломоносовых, Тесла, Менделеевых и других им подобных...
- Если же они, каким-то чудом, оказываются вовлечёнными в процесс познания, — стал дополнять мои рассуждения ведун, - То сделать неё возможное или невозможное для их приручения или нейтрализации. Люди с абсолютным складом ума, как правило, часто бывают ещё н духовными, следовательно, для тёмных опасными. Теперь ты понимаешь, почему научные круги поедом едят всех тех, кто способен в своих изысканиях видеть не только вектор причины, но и вектор цели? I [ллюминатам в науке нужна серость, обвешанная регалиями, дипломами и званиями, ущербность и ограниченность. Из неё как раз и стряпаются научные авторитеты. Так сказать, тяжёлая артиллерия против тех, у кого «все дома», словом, против гениев. Тут конечно задействовано ещё и финансирование, ие без этого, но не оно является основной силой давления, речь идёт об особом психологическом механизме, которым отфильтровывается все опасное и нежелательное.
Конструктивные люди, со жреческим складом ума ни в коем случае не должны стоять у кормила земной науки, иначе тёмные очень скоро лишатся инициативы, а следом и власти. Ты меня понимаешь, отрок? -закончил седоголовый.
— 77 —
|