- Покорно благодарю. Век вашу милость помнить буду. По классу пронесся смешок. - А ты не дерзи, - в голосе учительницы послышался металл. – Я ведь не посмотрю, что ты выше меня ростом, сейчас вмиг из класса вылетишь, как пробка из-под шампанского. И вновь смешок. - Зачем же себя утруждать. А если надорветесь? Я и сам уйду. В классе наступила мертвая тишина. С этой учительницей так еще никто не разговаривал. А Асинкрит, стараясь казаться спокойным, хотя его буквально колотило, неспеша собрал свои вещи и направился к выходу. - Остановись, Сидорин, - окрик в спину, – а не то пожалеешь. Он даже не оглянулся. Разумеется, после был и «разбор полетов», и вызов родителей в школу. Но для себя Асинкрит решил проблему раз и навсегда: математичка для него перестала существовать. Как, впрочем, и математика. *** Через год или два похожая история произошла с учительницей русского языка и литературы. Писали сочинение на тему: «Мой любимый герой». Сначала можно было написать на черновике, но Асинкрит решил сэкономить время, зато рассказать о двух своих любимых героях. Одного, как и полагается, из школьной программы. Им, точнее ей, оказалась Сонечка Мармеладова из «Преступления и наказания» и вратарь любимой его футбольной команды «Торпедо» Виктор Банников. Это вовсе не был демарш с его стороны, просто не хотелось писать прописные истины, от которых его всегда охватывала скука. «Типичный образ», «луч света»... И он написал о готовности Сони к самопожертвованию ради близких, о ее смирении – отчего-то эти черты у женщин вызывали его восхищение. А Банников, привлек его мужеством. На склоне карьеры этот вратарь получил страшную травму, от него отказался его родной клуб, но Виктор нашел в себе силы не только вернуться в большой футбол, но и заиграть так, что его призвали под знамена сборной. На следующий день перед уроком к нему подошла учительница и протянула тетрадь. - Возьми. И перепиши. Я никому не скажу. - Что не скажете? - Какую глупость ты написал. - Я не буду переписывать. - Вот как? Тогда ты получишь два. За содержание. - А за грамотность? Вроде ошибок не должно быть. - За грамотность пять. - Это меня устраивает. Ставьте. Итак, его искренность оказалась всего-навсего глупостью. И «добрая» учительница была совершенно искренна в своем желании помочь ему. Тут уж за него серьезно взялся отец. - Думаешь, мне все в этой жизни нравится? Думаешь, мне нечего сказать на планерке главному? – гремел отец. Мать только вздыхала. - Значит, нечего, если молчишь. - Сопляк! Поживи с мое, набей столько шишек, как я... — 17 —
|