|
многообразие действующих в ней факторов психотерапевтической) воздействия; комплексный характер проявляющихся в ходе групповой арт-тералевтической работы феноменов внутриличностного, межличностного и общегруппового уровня; институциональные и иные контекстуальные факторы; не вписывающиеся в рамки существующей теории феномены. Как было нами показано в предыдущих главах книги, все это имеет большое значение и для развития индивидуальной арт-терапии, поэтому можно говорить о необходимости использования новых моделей исследования и форм описания процесса как индивидуальной, так и групповой арт-терапии. Автор книги считает наиболее перспективным использование с этой целью эклектического и системного подходов. При написании данной части книги автор стремился решить следующие основные задачи: дать краткую характеристику основным формам групповой арт-терапии; охарактеризовать основные факторы психотерапевтического воздействия в групповой арт-терапии; использовать новые модели комплексного описания процессов групповой арт-терапии. Глава 5 Формы групповой арт-терапии Различные формы групповой арт-терапии широко используются в настоящее время, что связано с их «экономичностью», возможностью проведения работы со значительно более широким, чем в индивидуальной арт-терапии, кругом клиентов, а также наличием целого ряда дополнительных, действующих лишь в условиях группы механизмов лечебно-коррекционных воздействий. М. Либманн (Liebmann, 1987), например, подчеркивает следующие достоинства групповой арт-терапии: она развивает ценные социальные навыки; учит взаимной поддержке и совместному решению общих проблем; дает возможность наблюдать результаты своих действий и их влияние на окружающих; позволяет осваивать новые роли и проявлять латентные качества личности, а также наблюдать, как изменение собственного поведения влияет на окружающих; повышает самооценку и ведет к укреплению личной идентичности; развивает навыки принятия решений. Основные отличия групповой арт-терапии от индивидуальной заключаются в том, что она: •предполагает особую, «демократичную» атмосферу, связанную с равенством прав и ответственности участников группы, а также их меньшей зависимости от психотерапевта; Глава 5. Формы вдлшмм) арт-терапии97 в большинстве случаев требует определенных коммуникативных навыков и способности адаптироваться к групповым нормам; характеризуется, с одной стороны, наличием периодов погружения членов группы в свой внутренний мир, связанный с их индивидуальной изобразительной работой и, с другой стороны, периодов их тесного взаимодействия друг с другом. — 102 —
|