2. Создание каракулей. Удары мелком по поверхности бумаги. Кроме того, для таких детей характерна слабая организация изображения, в том числе: 1. Необычное расположение основного образа на листе бумаги. 2. Низкая интегрированность изображения, характеризующаяся слабой связью между его элементами. 3. Наличие многократно повторяющихся образов. 4. «Перенасыщенность» изображения, наличие в нем слишком сложных в структурном отношении образов, в том числе за счет добавления к рисунку надписей, содержательно не связанных с образами. 5. Помещение образов в контур. 6. «Наслоение» образов друг на друга. 7. Наличие разделенных, сегментированных образов. При выполнении второго задания для рисунков таких детей также характерно следующее: 1. Хаотичное изображение ствола, корней или кроны. 2. Изображение распадающегося дерева. 3. Дерево вовсе не различимо. 4. Низкая интегрированность образа дерева. В то же время Кокс и Собол (1994) указывают, что выявленные ими маркеры диссоциативного расстройства не являются достаточно надежными и должны использоваться главным образом в качестве вспомогательных признаков при проведении клинического обследования. Таким образом, ДРС может использоваться для определения диссоциативных тенденций (то есть указывать на использование ребенком в психотравмирующих ситуациях определенных защитно-приспособительных реакций в форме диссоциации), но не для постановки диагноза.
Графические признаки насилия в изобразительной продукции взрослых Определенные особенности изобразительной продукции взрослых могут указывать на высокую вероятность насилия, перенесенного ими в детстве или в разные периоды последующей жизни. Следует, однако, признать, что в зависимости от момента совершившегося насилия и действия защитных механизмов, психотравмирующие обстоятельства и связанные с ними переживания могут в той или иной степени подвергаться вытеснению или искажению. В некоторых случаях лишь в определенный момент психотерапии, благодаря ослаблению защит или вследствие переживания психического регресса прошлый опыт может быть актуализирован и отреагирован в той или иной форме. Во многих случаях жертвы насилия стараются скрыть психотравмирующие обстоятельства из-за страха нежелательных для себя или насильника (если он является близким человеком) последствий. Известно, что лишь третья часть случаев сексуального насилия предается огласке, но еще меньшая часть их становится предметом расследования. Нежелание жертв насилия заявлять о пережитом вызвало необходимость использования таких косвенных индикаторов, которые могли бы указать на негативный опыт. По мнению Спринг, травматичный опыт сексуального насилия может выражаться в создаваемых клиентами визуальных нарративах (повествованиях) как своеобразных «закодированных посланиях» (Spring, 1985, 1986, 1988). Рисунки являются тем символическим языком, с помощью которого этот опыт может быть отреагирован и проработан. — 17 —
|